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中班音乐--老鼠和猫

设计思路:

    在主题活动“动物王国”中,小朋友喜欢上了动物朋友,他们对“老鼠和猫”的故事很感兴趣,常常会在表演角自己表演,他们还喜欢唱小动物的歌,跳唱小动物的舞,由此,我设计了音乐欣赏《老鼠和猫〉,孩子们可以依靠自己熟悉的故事情节,理解音乐形象。充分感受乐曲的结构,尝试分辨各段的音乐性质,体验听赏活动的乐趣。

活动目标:

    一、欣赏音乐《老鼠和猫》,充分感受乐曲的结构,尝试分辨各段的音乐性质,根据不同的音乐形象大胆的表演。

    二、体验听赏活动的乐趣。

活动准备:

    磁带、老鼠和猫的图片、背景

活动过程:

一、活动开始:

    1、 歌曲:山谷回音真好听!

    2、 用好听的声音来演唱。

    3、 重点:在回音的地方用声音响、轻来区分。

二、欣赏音乐:

    1、美丽的山谷传来一首好听的音乐,请你听听这段音乐给你带来什么感觉?(第一遍完整欣赏)

    2、再来请你听听,这两段音乐有什么不同,音乐会说话,你觉得音乐好像在和你说什么?(第二遍完整欣赏)

    3、其实,这首音乐讲的是两个动物之间发生的故事,闭上眼睛仔细听听,猜猜音乐里倒地讲了那两个动物,为什么?(第三遍完整欣赏)

    4、看看,你们猜得对不对?(图片表演配合音乐欣赏)

    5、请你猜猜老鼠和猫之间到底发生了什么事?(幼儿自由讲述)

    6、小朋友讲了这么多,现在就请你听着音乐来演演老鼠和猫,用动作把他们从音乐里请出来,看看那里是老鼠,那里是猫?(配合音乐进行肢体表演)

    7、表演得真不错,谁来把你小老鼠和猫的动作来演演。(请个别幼儿示范表演)

    8、我们一起来做一做音乐里的小猫和老鼠。(集体表演)

三、结束部分:

    猫咪捉到了老鼠,小鸟也飞来庆祝了,我们一起来挑个小鸟的舞。