活动目标：
1 、了解父母的职业及意义，懂得他们工作的辛苦。
2 、学习大胆的表演，体验表演带来的乐趣。
活动准备：
1 、挂图（中班 30 号挂图）
2 、交警大盖帽、皮带、拐杖、头饰
活动过程：
一、 谈话导入，引出课题
师：“小朋友们知道你的父母是干什么工作的吗？”
师：“今天，有一个小朋友小勇要来讲一讲他爸爸的故事，你们猜猜看他爸爸会是干什么的？”
二、分段听录音，教师简单提问
（ 1 ）听 1 —— 2 自然段，提问：“小勇的爸爸是干什么的？”
（ 2 ）听第 3 自然段，提问：“妈妈为什么不让小勇喊爸爸？”
（ 3 ）听 4 —— 9 自然段，提问：
a “爸爸第一次下指挥台，帮助了谁”（盲人叔叔）
b “爸爸第二次下指挥台，帮助了谁”（老奶奶）
(4) 听 10 —— 11 自然段，提问：“小勇爸爸帮助了他们，他们对小勇爸爸说了什么？” ( 谢谢交警叔叔 ) “小勇爸爸会说什么？”
三、出示挂图，教师完整讲述故事，再次提问。接下去我们边看挂图，边听老师把故事完整的讲一遍。
1 ）爸爸是怎样指挥交通的？（请幼儿做一做动作）
2 ）爸爸是怎样帮助盲人叔叔的？（拉着盲人叔叔的拐杖，一步一步把他引导对面马路）
3 ）小勇最后得意的说了一句什么话？（他是我爸爸）
四、幼儿故事表演
教师请个别幼儿上台表演，教师讲述故事空白语，请幼儿讲述其中的对话（请 1 —— 2 组幼儿上台表演）
五、教师简单小结
师：“刚才我们小朋友表演都很积极。”
师：“小勇的爸爸是 个交警，工作很认真，很辛苦。你们有机会也可以去看看自己爸爸的工作，跟大家来讲一讲，好不好？”
活动延伸：把教具放到表演区，请幼儿自己和小伙伴一起去表演。