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中班语言《拉拉闯天下》教案

活动目标

1、了解故事主人公的旅行经历,增强自我意识。

2、萌生自我激励、独立自主克服困难的愿望。

活动准备

1、地球仪或中国地图或名胜图片           2、大、小考拉,

3、一个蓝色的盒子里面放一面镜子         4、故事图片、实物投影

活动流程

一、“旅游”话题导入(出示地球仪或中国地图或名胜图片导入话题)1、“五一打算出去旅游吗?”或问:“你到哪里去旅游过?和谁一起去的?”2、“如果让你一个人出去旅行,到处去闯一闯,你觉得怎样?”根据孩子回答情况,小结:长大了,独立做事首先要有勇气,然后根据孩子的回答提问:“想去哪里旅行,为什么?”引导描述各景点的引人入胜之处。“怎样去?做哪些准备?在独自旅行中遇到困难怎么办……”引导孩子积极思考,大胆表达。

二、结合故事图片,讲述故事。

1、导入故事,引导想象:有一个小考拉“拉拉”也像你们一样一天一天长大了,他想去看看外面的世界,于是妈妈送给他一个蓝色的盒子,让他遇到困难的时候就打开看看,你们觉得这个神奇的盒子里装有什么呢?为什么(引导解释一下自己的想法)?

2、教师讲述故事第一部分(开头至“……告别妈妈,出发了”)提问思考:小熊拉拉离开妈妈以后,会想妈妈吗?会害怕吗?蓝盒子给了拉拉什么样的帮助?

3、教师讲述第二部分(从“外面的世界真大呀……”至“现在,我该回家了”)提问思考:(1)拉拉在旅行中都遇到了什么样的困难?蓝盒子给了拉拉什么样的帮助?(2)拉拉回到了家,会对妈妈说什么?妈妈又会对她说些什么?

4、蓝盒子里到底装的是什么,继续讲述故事(从“妈妈看见拉拉回来了……”至结束)

引导幼儿讨论:

蓝盒子里到底装的是什么?旅途中一直帮助拉拉的是谁?(小结:蓝盒子里是一面镜子,拉拉打开盒子,看到的是自己。一路上,鼓励拉拉的就是拉拉自己。)

 

活动流程

三、边听故事录音,结合幼儿用书完整欣赏故事

思考:在妈妈身边为什么会永远长不大?怎样才能长大?

四、延伸活动

在区域活动中安排绘画活动《闯天下》,然后引导孩子们讲述自己闯天下的故事。