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中班语言活动--七个阿姨来摘果

一、设计意图: 

《七个阿姨来摘果》这首儿歌在内容上一句紧扣一句,句句押韵,读起来朗朗上口。如果在形式上采用直观形象的教具,再加上肢体语言的提示,以及诱人的游戏,就能充分调动幼儿活动的兴趣与积极性,获得愉快的生活体验,所以我设计了这节语言活动。

二、活动目标: 

 1、学习儿歌,感受秋天丰收的喜悦。

 2、念准:提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字词的字音。

三、活动准备: 

1、图片:七个阿姨,七只篮子,七种果子(苹果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、 梨)

2、一到七的数字卡

四、活动过程: 

(一)小朋友们,秋天到了,果园里的果子都成熟了,(出示果子)有哪些果子?

教师出示图片七个阿姨,通过演示,把儿歌的内容表演出来,并完整地朗读儿歌。

小朋友们,你们看,谁来到了丰收的果园?一共有几个阿姨?(数一数)她们来果

园干什么?老师把它编成了一首儿歌,儿歌的名字就叫《七个阿姨来摘果》,现在听老师来朗读一遍。(教师有表情地朗诵一遍)

   (二)出示图片,理解儿歌内容。 

1、小朋友,一共有几位阿姨来摘果?

要求将她们从左到右排队并贴上相应的数字卡顺数。(一二三四五六七) 

我们来倒数一下。(七四三二一) 

   2、阿姨摘的果子装在哪儿呢?(出示篮子图片)小结:七只篮子手中提。

3、阿姨摘了哪些果子呢?我们再来听一听。(教师朗诵儿歌第二遍) 

4、 七个阿姨摘到了哪些果子?小结:七种果子分开摆

苹果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、 梨

(三)幼儿学习朗诵儿歌。 

 1、教师完整的朗诵一遍,幼儿跟教师慢速朗诵。

   2、重点学习儿歌第二句“ 七四三二一” 

每一句的最后一个字是什么?(教师念一遍,引导幼儿理解儿歌的押韵)

学习念准:提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字词的字音。

3、幼儿完整朗诵儿歌。

4、根据幼儿学习情况逐渐加快速度。

5、幼儿分组和个别相结合朗诵,并表演动作。

(四)音乐游戏:摘果子   

幼儿感受秋天丰收的喜悦。

               儿歌:七个阿姨来摘果 

                    一二三四五六七, 

                    七四三二一, 

                    七个阿姨来摘果, 

                    七只篮子手中提, 

                    七个果子摆七样, 

                    苹果、桃子、石榴、柿子,

                      李子、栗子、梨。