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中班语言《问答歌》

活动目标:

    1.了解问答歌的结构,能问的清楚,答的准确。

    2.能根据叶子的特征进行仿编,感受仿编的乐趣。

活动准备:

1.实物柳树、枫树、松树叶子。

2.课件。

3.图片。

活动过程:

    一、导入

    师:今天我们来和叶子做个游戏。

    二、过程

    1.出示松树、枫树、柳树叶子。

    师:这几种叶子你们认识吗?(出示柳树叶子)这是什么叶子?看,我把柳树叶子放在哪里?

    (出示枫树叶子)这是什么叶子?我把枫树叶子放在哪里?

    (出示松树叶子)这是什么叶子?我把松树叶子放在哪里?

    2.师幼问答。

    师:下面我来问,你们来回答。

    师:什么叶子在头上?  幼:柳树叶子在头上。

    师:什么叶子在腿上?  幼:枫树叶子在腿上。

    师:什么叶子在脚上?  幼:松树叶子在脚上。

    师:你们说的非常棒,而且富有节奏感。

    3.谈谈叶子像什么,并进行问答。

    师:刚才已经知道它们是什么了,现在我们来谈谈它们像什么?

    师:(出示柳树叶子)柳树叶子像什么?  幼:像眉毛、大蛇……

    师:(出示枫树叶子)再来看看枫树叶子像什么?

    师:(出示松树叶子)松树叶子像什么?

    4.出示图片。

   (出示眉毛图片)在这三种叶子中,什么叶子像眉毛?

    师:什么叶子像眉毛?幼:柳树叶子像眉毛。

(出示手掌图片)什么叶子像手掌?

    师:什么叶子像手掌?幼:枫树叶子像手掌。

(出示细针图片)什么叶子像细针?

    师:什么叶子像细针?幼:松树叶子像细针。

    师:我来问,请你们来答。

什么叶子像眉毛?

什么叶子像手掌?

什么叶子像细针?

    师:谁来试试,看图片来问一问,让我们大家来回答,比如说什么叶子像眉毛,有节奏的来问。(请一位幼儿上来问,其他幼儿回答)

    5.出示其他叶子。

    师:还有几种叶子我看你们认识吗?(出示杨树叶子、银杏叶子、荷花叶子)

    师:(出示图片)你觉得在中三种叶子中哪种像蜜桃?同意的请举手

    师:什么叶子像花扇?都同意吗?什么叶子像雨伞?

    师:这种一问一答的形式叫问答,这首好听富有节奏感的儿歌叫《问答歌》。

    师:请男小朋友来问,女小朋友来回答。

    请女小朋友来问,男小朋友来回答。

    6.创编儿歌。

    接下来请大家来创编儿歌,一组的小朋友合作。

    三、结束

    把自己创编的儿歌念给班级里的其他小朋友听。