皮皮范文网欢迎您!
首页 >  教案大全 >  幼儿园教案 >  幼儿园中班教案 >  幼儿园中班语言教案 >

中班语言--春姑娘的礼物

活动设计思路:     春天在人们的期盼中又如期而至,大自然中的一切都充满了美好与神秘,嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人们迎接春天的那份激动与喜悦,都深深地打动了我们。时值春季来临,我们的周围到处充满了气息,聪明、灵动的孩子们又怎会对这一切视而不见呢?中班的孩子善于观察,善于思考,思维力和动手操作能力已有一定的发展,对周围的事物充满了好奇,能积极地去探索和发现。在游戏活动中,让孩子们把春天的景色能充分的体现4,希望孩子们在轻松愉快的半日活动中进一步感受春天的美好,发现春天的秘密。     集体活动是我们创设“春天来了”主题中的一次活动。在“春天来了”的主题背景下,以春姑娘这一幼儿喜爱的形象导入活动,用春姑娘的来信和礼物贯穿活动,一一展开。在与幼儿一起读信、拆礼物的过程中,回忆对春天的印象,展开想象,把圆卡片与春天里的一些事物联系在一起,并尝试制作,让幼儿在与材料的互动中,学会动脑、动手,鼓励幼儿用语言来的表现,让他们体验当作品成功时的那种自信与喜悦。

活动名称:春姑娘的礼物 活动目标:     1、联系对春天的认识进行想象,将圆卡片变成不同的东西。     2、鼓励幼儿按自己的想法,大胆尝试做,帮助幼儿体验成功的喜悦。 活动准备:     1、春姑娘的信(图文)、礼物箱     2、各种颜色、大小的圆卡片 、固体胶    3、春天背景图一幅活动过程: 一、收到礼物和春姑娘的来信,老师与幼儿一起拆信、读信、拆礼物,感受喜悦     1、师:(神秘的拿出礼物)刚刚邮递员叔叔送了一个邮包过来,上面是什么?(让幼儿观察,在邮包的上面放着什么)         幼:信         师:出示信封,幼儿认读:中三班老师和小朋友收         这是写给我们的信 。        师:谁写给我们的?请幼儿猜猜,最后请一个小朋友打开信封。     2、共同阅读来信         师:是谁写给我们的信        幼:春姑娘写给我们的信         师:信中说了写什么(幼儿阅读图文信)         幼:因为我们每天为小草大树浇水,春姑娘送来了礼物感谢我们。 二、观察礼物     1、打开邮包         师:真想知道是什么礼物,你们想知道吗?我们来猜猜看,最后请小朋友打开礼物。         幼:圆形         师:你们知道春姑娘为什么送这个礼物呢?(幼儿回答)对呀,春姑娘很想让你们把春天打扮的更美丽。        师:你们想想看可以把春姑娘送的礼物变成春天里的什么?为什么?怎么变?         幼儿说一个,老师出示范例,组成一个美丽的春天版面。三、幼儿动手制作     教师指导:    1、回忆该事物的特点和构造。     2、选择合适的辅材。 四、将做好的东西,向同伴介绍。     1、同伴之间互相交流,说说,我把礼物变成了春天里的    2、将做好的作品向其他老师介绍。