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中班益智游戏《听听听这是谁的声音》

设计意图:

   我们生活的周围有各种各样的声音,而小班的孩子对声音特别的敏感。他们喜欢去聆听各种各样的声音,去猜测去探索,去模拟,想让幼儿有一个好的语言发展,那么一定要使幼儿有倾听的习惯,并且学会倾听,《纲要》中提出要培养幼儿有良好的倾听习惯。结合《纲要》和幼儿的年龄特点开展本次语言活动。

活动内容:听听听这是谁的声音

活动目标:

1.引导幼儿倾听录音,分辨出常见动物的声音

2.教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音,并用简短的句式进行表述。

3.引导幼儿倾听别人的发言,养成良好的倾听习惯。

活动准备:录有猫,狗,鸡,鸭的录音及图画

活动过程:

1.小朋友们下午好,很高兴今天由乐云老师来跟小朋友一起玩游戏。乐云老师请了好多动物朋友,请幼儿跟老师一起唱歌把它们请出来吧。听听听是谁的声音,猜猜猜是谁的声音,啦啦啦。。。小朋友们准备好听声音了么。嘘,要安静,竖起小耳朵认真听听第一位动物朋友的声音。

2.然后播放小猫的录音,问幼儿听出来这是哪位动物朋友的声音?

3.幼:是小猫的声音

4.师:猜对了,小猫它走起路来静悄悄的,而且还喜欢抓老鼠。我们平时走路的时候是不是也要跟小猫一样静悄悄的啊。再重播一次小猫的录音。

5.师:问幼儿小猫它怎么叫的啊,幼:小猫喵喵喵的叫。我们一起把它请出来,然后出示小猫的图画,请小朋友跟老师一起来说小猫小猫喵喵喵。我们再来听听第二位动物朋友的声音。

6.播放小鸭的录音,问幼儿听出来这是哪位动物朋友的声音了吗。

7.幼:是小鸭的声音。

8.师:答对了,小朋友们真棒。小鸭它走起路来一摇一摆的。那我们一起把小鸭请出来,出示小鸭的图画,跟老师一起来说小鸭小鸭嘎嘎嘎。我们再来听听第三位动物朋友的声音。

9.播放小狗的录音,它眼睛黑黝黝的,喜欢吃肉骨头,问幼儿听出来这是哪位动物朋友的声音了吗?

10.幼:是小狗的声音。

11.师:哇,小朋友们都好棒哦,我们一起把小狗请出来吧。出示小狗的图画,请幼儿跟老师一起唱 一只哈巴狗,坐在大门口,眼睛黑黝黝,想吃肉苦头。我们再来听听最后一位动物朋友的声音。

12.播放小鸡的录音,它爱吃虫子,身体毛茸茸的,问幼儿听出来这是哪位动物朋友的声音了吗?(我们再来听一遍。)

13.幼;是小鸡的声音

14.师:小朋友们都好聪明啊,小朋友们跟老师一起把它请出来,出示小鸡的图画,跟老师一起说小鸡小鸡唧唧唧唧唧唧。

15.请幼儿选出自己喜欢的动物,然后模仿动物的声音和特点。

模仿完后教师先扮演火车头,游戏开始时说:“嗨!嗨!动物列车就要开,谁来坐?”幼:“我来坐。”教师请一幼儿起立后,幼说:“我是小猫,小猫小猫喵喵叫,坐上火车快快跑。”回答正确者方能乘动物列车,随后走到前面来,用双手拉着教师的衣服,嘴里发出“呜呜呜”的声音,在教室里开一圈后,接着请第二位幼儿,每一位要上车的幼儿不能重复别人的话,而要换一个动物形象,如说:“我是小鸡,小鸡小鸡唧唧叫,坐上火车快快跑。”如回答与前一幼儿相同,则不能登上动物列车。回答正确者乘上动物列车,跟第一位幼儿一样。游戏继续进行。直到火车开完游戏结束。