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Butterfly

lesson eight:  butterfly 
活动目标: 
1、  听老师讲故事,喜欢和老师一起说说故事中的对话; 
2、  尝试分角色表演故事。 
活动准备:红、黄、白蝴蝶头饰各两个,红、黄、白花头饰各三个; 
     garden场景 
活动过程: 
i.  warming up 
1、  greetings 
2、  song:listen!let’s sing and dance with your friends. 
3、  game:butterfly(复习单词butterfly、flower等和短句it’s raining/it’s su y. flying among the flowers.等) 
t:now,let’s play a game——butterfly. when i say: “fly among the flowers.” you will fly in the circle. when i say: “it’s raining!” you will hide behind your chair. when i say: “it’s su y!” you can fly among the flowers again.o.k.? now, let’s begin! 
ii.  复习故事: 
1、   t1: what’s the name about the story?(three butterflies) 
(共同复习故事的名字,帮助回忆故事。) 
2、  now , let’s listen the story again. 
(完整欣赏,帮助回忆故事内容,允许部分幼儿和老师一起说说会说的部分,以表情和动作引导和鼓励全体幼儿大声说说角色对话。) 
3、  now, we’ll be two parts. one part will be the butterflies and the other one will be the flowers , ok? 
(师生共同讲故事,老师旁白,一部分幼儿说butterfly的对白,另一部分幼儿说flower的对白,然后交换。共进行2遍。) 
iii. 表演: 
1、  集体共同表现: 
a、三位大班幼儿分别扮演三朵花,全班幼儿一起表演蝴蝶; 
b、选择能力较强幼儿3人一组和大班幼儿共同表演flower,其他幼儿2人一组和老师一起表演butterflies。 
· who wants to be “red butterflies”?(two children) 
· who wants to be “red flowers”?(three children) 
2、  初步尝试表演:每个角色各选一人尝试表演 
iv.  尾声:合着“butterfly”的音乐飞回教室(音乐起)