活动目标:
1、理解故事内容,能够进行简单的看图说话。
2、增强自我保护意识,不贪吃,学习小猪随机应变的能力与智慧。
3、乐意参加角色表演,体验集体游戏的乐趣。
活动准备:
1、 故事挂图,小猪、大灰狼各一章,苹果、大灰狼图片若干。
2、 入场音乐。
活动过程:
一、创设去森林遇险的情境,表演前半段,引入故事。
笨笨猪:今天,我要请你们来我家做客。我的家在森林里,你们一定要排好队伍跟紧我,不然路边的大灰狼会出来抓你们的!记住了吗?
我们饶过小溪,有一个苹果。穿过草地,又有一个苹果,到了森林里还有一个苹果。笨笨猪说:这些苹果一定是从天上掉下来的。(笨笨猪被大灰狼抓走了)
二、 根据情景,幼儿初步理解故事内容。
提问,教师根据幼儿回答出示图片:
(1) 笨笨猪看见路上有个大苹果,他是怎么做的?
(2) 笨笨猪一连吃了好几个苹果,这时候谁来了?
(3) 这些苹果是从天上掉下来的吗?那是谁放的?为什么要放这些苹果呢?
(3) 笨笨猪太贪吃了,所以就被大灰狼骗了,现在笨笨猪抓走了,如果你是笨笨猪,你会想出什么办法逃走?
(4) 小朋友们想了这么多好办法,那我们赶快去看看笨笨猪有没有想出办法逃走?
三、教师讲述故事后半段,幼儿欣赏。
提问:
(1)大灰狼骗了笨笨猪,那笨笨猪想了个什么办法逃走的?
(2)笨笨猪说自己以前是最聪明的,为什么变笨了呢?是真的吗?
(3)笨笨猪骗大灰狼说自己是因为吃了一只大笨蛇才变笨的,那大灰狼听了笨笨猪的话,有没有吃掉笨笨猪?
(4)为什么大灰狼没吃笨笨猪呢?
(5)本来是大灰狼骗了笨笨猪,后来发生了什么变化?他们两个到底谁更聪明呢?
小结:我们不能像笨笨猪一样贪吃,这样很容易上当,但是,也要向笨笨猪学习,遇到危险要勇敢,想办法保护自己!
四、角色表演
(1)如果你们看见大灰狼一定要马上回家锁好门,要是真的被大灰狼抓住了,也不要害怕,我们可以向笨笨猪学习,想个好办法逃走。
(2) 师幼表演:现在,我带你们到草地上来玩。不过,一定要小心大灰狼!(分个别与集体表演)
(6) 教师小结:
我们的生活中没有大灰狼,但是也有很多像大灰狼一样的坏人会用很多方法骗我们。有的人会拿着好吃的好玩的东西,叫你跟他走。有的人会说是你爸爸妈妈的朋友,拉你出去玩。遇到这些坏人的时候,你可以自己保护自己。也可以让别人帮助你!
五、活动结束
你们都学会保护自己!现在我带你们去更远的地方玩,你们愿意吗?
附:
笨 笨 猪
有只小猪长得胖头胖脑,走起路来一晃一摇。大家瞧不起他,叫他笨笨猪。
一天,笨笨猪看见路边有一个大苹果,张嘴就吃了。
走不多远,前面又有一个,他又吃了。
笨笨猪走一路吃一路,一连吃了好几个。他想,这些大苹果一定是从天上掉下来的。
忽然,树丛中窜出一只大灰狼,一把捉住了笨笨猪。大灰狼咂咂嘴,乐呵呵地说:“好哇,一顿多美的午餐。”共2页,当前第1页12
“啊,我真笨,这苹果原来是大灰狼设的圈套呀。”
“哈哈,你这只笨笨猪,上了我的当了。”
“我不笨!” 笨笨猪可不服气,“以前,我是最最聪明的!“
“那你怎么会笨了呢?”大灰狼奇怪地问。
“是我嘴谗,吃了一条大笨蛇,就变笨了。”
大灰狼一听,马上放开了笨笨猪,气呼呼地说:“滚吧,我才不吃你这身笨肉,我可不想变得像你一样笨。”
笨笨猪转身跑了。从那以后,谁也不叫他笨笨猪了。而那只大灰狼呢,大家都叫他笨笨狼了。
共2页,当前第2页12