活动目标:
1、感知服装的样式的不同。
2、喜欢并学会用恰当的语言描述服装的款式、颜色、大小等。
活动重点:了解服装的样式,训练幼儿用完整的语言叙述。
活动准备:
1、《幼儿操作》:《生活中的服装》
2、适合时装表演的音乐。
活动过程:
一、时装表演
1、今天我们班的小朋友穿的衣服可真漂亮呀,我们来进行时装表演好不好。
2、他们表演的好不好呀,咱们夸一夸他们吧。
二、描述服装
1、谁来说一说你喜欢那件衣服?为什么呀?
2、小朋友你们想一想,今天我们穿的这些衣服适合在什么地方穿呢?
3、你还有什么样的衣服不适合在这些地方穿呢?(睡衣、运动服、泳衣)
4、你还见过什么样的服装呢?(礼服、职业装等)
三、操作
1、请小朋友把《幼儿操作》打开到 13页,把服装与适合穿的地点用线连起来。
2、教师检查后幼儿自己帖奖励粘贴。