皮皮范文网欢迎您!
首页 >  教案大全 >  幼儿园教案 >  幼儿园中班教案 >  幼儿园中班综合教案 >

中班综合活动《我爱国旗》

教学内容 综合活动《我爱国旗》 教学目标 1、知道五星红旗是我国的国旗,认识国旗的基本特征和含义。
2、学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星,制作国旗。
3、懂得要爱祖国、爱国旗。 教学准备 国旗(多国)、国歌音乐、五角星(大小各许多)、纸、蜡笔。 教学重点与难点 知道国旗的基本特征和含义;准确地黏贴五颗五角星。 教学方法与手段 情景教学法、讲解操作法 活动过程: 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、出示各国国旗图片,引起幼儿兴趣。
引导幼儿寻找中国国旗。
师:谁能从这么多国旗中找出中国的国旗?  
 
找出中国的国旗。     通过寻找国旗来激发幼儿对认识我们中国国旗的兴趣,为下面环节做好铺垫工作。 二、引导幼儿观察认识国旗,了解五颗星的含义。
1、提问:你在哪里见过国旗?国旗是什么颜色?上面有什么?
小结:我国的国旗是红颜色的,有五颗五角星,也叫五星红旗。
2、升国旗时你听到什么?那是什么音乐?
3、播放国歌,唱国歌,尝试升国旗礼仪,知道行注目礼。  
 
认识国旗的特征。
 
 
熟悉中国的国歌。
尝试升国旗的仪式。 通过看、听、讲、做等,引导幼儿从细节上来真正认识我们的国旗,老师为幼儿具体讲解国旗的特征、意义,让幼儿知道国旗是国家的标志,要用实际行动来表现自己尊重国旗。 三、指导幼儿观察五角星的位置,并且自己动手制作国旗。
制作方法如下:
1、粘贴五角星。
一颗大的黄色五角星贴于旗面的左上方,四颗小的黄色五角星围着大星贴在右侧。
2、给国旗染色。
用深红色的蜡笔给国旗涂色,注意不把颜色涂到黄色五角星上。  
 
动手制作国旗。 通过让幼儿动作制作国旗,进一步巩固幼儿对国旗特征的认识,并且在制作的过程中,也提高幼儿的手工技能与涂色的能力。 四、展示幼儿的制作的国旗。
请五角星位置粘贴错误的幼儿纠正,涂色不够的幼儿再次加工。 观看同伴的国旗,作出正确的评价。(重点是五星粘贴的评价) 通过展示作品与评价作品,也是巩固幼儿对国旗的正确认识。