设计意图:幼儿对家乡的扬子鳄,银杏都了解!那我想让幼儿对家乡的特产——吊瓜及吊瓜子也要有一定的了解。首先知道吊瓜长在什么地方,初步了解吊瓜怎么播种及收获,知道吊瓜子从哪里来并经过一定的加工才能吃,并对于家乡人种特产产生自豪感!
目标:1.认识家乡的特产—吊瓜,知道吊瓜生长地方
2.了解吊瓜及吊瓜子的形状
3.品尝吊瓜,产生自豪感
准备:1.物质准备:各种瓜子、吊瓜、及吊瓜子及图片
2.经验准备:到网上或书上查找图片
重点:知道吊瓜长出吊瓜子
过程:
一、出示照片,导入课题
1.出示各种瓜子,你们吃过这些瓜子吗?它们长在什么地方呢?(逐一提问)
最后出示吊瓜子,你们知道这是什么瓜子吗?那它长在什么地方呢?
2.认识吊瓜
出示吊瓜图片。我们的吊瓜子住在吊瓜肚子里。你们想知道吊瓜长在什么地方吗,请幼儿把了解到的吊瓜说给大家听一听。
二、.观看录象,农民伯伯种吊瓜
1.完整播放录象,初步了解吊瓜生长的地方
刚才我们看到农民伯伯种吊瓜 ,你看到吊瓜长什么样了?
2.进一步了解吊瓜及吊瓜子的特征
吊瓜是什么形状,它的穿的是什么颜色的衣服呢?
了解吊瓜长出之前吊瓜架上的叶子
3.播放农民伯伯收吊瓜,把吊瓜子从吊瓜里拨出来,认识吊瓜子的形状
4.观看录象
吊瓜子拨出之后经过加工包装变成我们现在吃到的吊瓜子!
三、品尝吊瓜子
1.幼儿自己尝试拨吊瓜子,请个别幼儿示范
2.教师示范拨吊瓜子
3.和小朋友一起分享品尝说说吊瓜子的味道!
四、小结
请幼儿回家和爸爸妈妈去实地看看吊瓜子的播种或者到加工厂看看!