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中班语言活动散文欣赏--一顶云帽子

一、活动目标

1.启发幼儿想像,培养思维的丰富性与流畅性。

2.鼓励幼儿乐于与同伴合作、交往,对待任务具有认真负责的态度。

3.丰富词汇:火辣火辣、阴凉阴凉,提高幼儿的口语表达能力。

4.培养幼儿学习的自主性,能按自己的意志积极行动。

二、活动准备

1.可操作的活动性教学图片。(根据散文内容自制)

2.科学活动中了解云、风、太阳之间的自然关系。

三、活动过程

(一)出示图片 指导幼儿观察并大胆表述图片内容。

(二)操作活动性图片,完整讲述后提问。

1.天空上什么飘来了?

2.谁想戴云帽子?(两人一组,请幼儿互相描述,看谁说得多,发展思维的流畅性)

3.最后,云帽子给谁戴呢?为什么?

4.太阳公公戴上帽子后,地面变得怎样,为什么?(丰富词汇:火辣火辣,阴凉阴凉,活动图片中应以红色与蓝色为主色调,让幼儿感受词义)

(三)完整欣赏散文,感受散文的意境美。

(四)以小组为单位,自由结伴表演散文内容,以加深对散文的理解与记忆。(鼓励幼儿积极与人交往,并自主表演游戏)

四、各领域渗透

社会:培养幼儿敬老的良好品德。

美术:学习为散文配画。

五、生活中渗透 在生活环节的转换过程中播放散文的录音,让幼儿感受散文意境美。

六、环境中渗透 将幼儿的“散文配画”张贴在美工活动区内。

七、家庭中渗透 要求家长配合进行尊敬老人教育,对孩子的行为作出正确评价。

八、活动评价

项目

目标实现

程度

内容适合

程度

活动设计

趣味程度

幼儿的“三

性”表现

存在问题

等级

评价

注:好:100%—80%,中:79%—60%,差:60%以下。

附散文

一顶云帽子

天空,飘来一顶云帽子。

小花说:“我戴!我戴!”

小草说:“我戴!我戴!”

小树说:“我戴!我戴!”

只有一顶云帽子,给谁戴呢?

风娃娃说:“别争,别争,太阳公公老了,给它戴吧。”

大家点点头说:“太好啦!太好啦!”

风娃娃把云帽子送给太阳公公,太阳公公戴上它,火辣火辣的地面,一下子变得阴凉阴凉啦!