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中班综合活动--有趣的螺旋线

设计意图:

我在线描画的教学过程中,发现我们班的幼儿对各种线条非常感兴趣,而这些线条都是来源于我们生活当中。其中螺旋线给我的感觉最为神秘,所以我以螺旋线为切入口,来设计本节活动。从发现生活当中的螺旋线到制作螺旋线,小朋友们合作装饰作品这么一个过程,引导幼儿感知和发现生活中的美,在和幼儿共同探讨的过程当中累积经验,从而达到创造美的目的。

目标:

1、通过实物和图片的展示使幼儿认识螺旋线。

2、会用各种材料做成螺旋线的形状并给物体装饰。

3、幼儿团结合作并体验游戏的快乐。

准备:

1、有螺旋线图案的课件。

2、棒棒糖。

3、操作材料:铅丝、油泥、油画棒、毛线等。

过程:

1、出示棒棒糖,引出螺旋线。

师:“今天我给你们带来了一样东西,看,是什么?”(棒棒糖)

“喜欢吗?”(喜欢)“为什么喜欢?”(好吃、好看……)

“棒棒糖上有漂亮的花纹,我们把这种花纹叫做螺旋线。我们一起来画一画……从里到外旋转,再从外到里旋转。”

“我们在生活中还见过哪些东西像螺旋线?”

2、出示图片,并请幼儿指出图片上的螺旋线。

“老师为你们准备了一些图片,请你们来找一找上面又没有螺旋线的图案。”

出示第一幅图,“这是什么?”(纽扣)“这是唐装上面的纽扣,它的形状就像螺旋线。”二,“这是什么?”(坛子)……

3、幼儿用铅丝操作,自己做螺旋线。

“我们刚刚找到那么多螺旋线,我们自己也来试试做个螺旋线好不好?”(好)“老师在每个小朋友的椅子下面都放了一根铅丝,我们把它拿出来,做个螺旋线吧。”“先把一边卷起来,然后往外绕……”“请做好的小朋友举起来给我看看。”

4、幼儿分组操作。

(1)“小朋友真能干,看,你们后面有(裙子、城堡、火炬、柱子),它们身上空空的,它们特别想用螺旋线来装扮自己,小朋友帮帮它们好吗?”(好)“老师帮你们准备了一些材料,有铅丝、油泥、油画棒、毛线,你们可以选择自己喜欢的材料进行装扮。”“,你想用什么材料,装扮什么?”(……)“还有那些小朋友也想用……的?赶快找自己的好朋友商量一下怎么装扮。”“商量好了就赶紧拿材料去装扮吧。”

(2)巡视

(3)“做好了吗?我们一起到前面来欣赏一下我们的作品。”“这是谁装扮的?你们用的什么材料,怎么装扮的?”(……)

5、结束活动

“我们刚刚用了许多材料来做成螺旋线,我们现在用身体来做一个螺旋线吧。”……“你们想用这个螺旋线做个什么?”(棒棒糖)“棒棒糖还差个什么?”(棍子)插上棍子“现在像不像个棒棒糖?”(像)“我们再来变个什么?”(蜗牛)继续旋转,变成蜗牛。“好不好玩?我们在到外面去玩一玩吧.”

活动评析:

这节活动幼儿通过发现螺旋线、感知螺旋线、动手制作螺旋线,从而对螺旋线有了更深入的了解。幼儿能积极的思考、探索,通过生活中的观察及ppt的观看,激发了幼儿大胆的想象,说出我们生活中还有什么东西像螺旋线,许多幼儿说出了连我们老师都想象不到得东西。整节活动,幼儿的参与性很高。