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你最欣赏的性格是什么样的

1

以前支教的时候,班上有一个贫困生。当时那个男孩子只有12岁,爸爸去世得早,妈妈跟别人跑了,他和年迈的奶奶相依为命。

他每天一起床,就得先做农活,然后挑水做饭,之后才急匆匆地赶去学校上课。放学后他又要去放牛、割草,把家里的事情都忙完后才能写作业。

一个十几岁的孩子,身体都没有发育好,却要和大人一样做农活。我曾经看过他割麦子的样子:戴着一个草帽,握着镰刀,一低头几乎就看不见他的人了,烈日炎炎下,他的动作缓慢却坚定。整个画面就像凡·高的《麦田守望者》。

这个孩子成绩特别好,當时学校有两个数学竞赛名额,我把他报了上去。去市里考试需要一天时间,中午吃饭的时候,我看到他拿着两个干馒头就着白开水在那吃,就把他带去餐馆吃饭。我点了几个小菜,他却迟迟不动筷子。

我问:“你不饿吗?怎么不吃饭呢?”

他支支吾吾地说:“我没钱。”

我拍了一下他的头:“和老师一起吃饭,能让你出钱吗?快点吃,下午好好考试。”

他感激地看了我一眼,然后才狼吞虎咽地吃起来。城市的一切对他来说都是新奇而陌生的,他兴奋地望着那些高楼大厦和电子屏,仿佛看到了新世界。那一次他发挥得很好,得了一等奖,县里还专门派人把奖状和奖品送到学校。其实也不是特别贵重的奖品,就是一块电子手表,估计也就几十块钱,但他把手表握得紧紧的,仿佛拿到了宝物一样。

这个孩子沉默却不敏感,并不像一般贫困生那样容易自卑。

我去他家做家访,虽然早听闻他家很穷,但亲眼见到的时候还是震惊了。这是一个怎样的家啊!黑黢黢的两间房,满是灰尘和杂物,唯一的电器就是一台黑白电视机,还是搜不到信号做摆设的。他却很大方地给我找了把椅子,然后拿开水瓶给我倒了杯水,像个大人一样招呼我。他的奶奶拄着拐杖颤颤巍巍地出来,说:“这孩子从小就懂事,脑袋也聪明,就是命不好,两个大人都靠不住,老师你多照顾一下他。”

面对老人的嘱托,我只能红着脸点头答应,但我自知没什么能力。我也不过是个支教的大学生而已,能改变什么呢?

我只能尽力去教他。我经常对他说,人想改变现状,就要拼命读书;人要突破逆境,就得拼了命去努力。

2

他也确实这样做了。他经常去镇里的书店看书,从村子到镇上,步行要两个多小时。他早上出门可能中午才能到,回来时有时候天都已经黑透了,他却不觉得疲倦,脸上常挂着满足的笑容。

这个孩子有两件事让我印象深刻。第一件事是有个学生被牛顶伤了,大概是那个学生调皮,故意去挑衅路边的水牛,结果牛发狂用角把他顶伤了,伤得特别严重,胸口都出血了。这个孩子看到后,疾步跑过去扯住牛缰绳,将绳子系到一棵树上后,背起那个受伤的学生就直奔村医务所。

结果受伤学生的家长赶过来,二话不说就给了他一巴掌,怒骂说肯定是他没牵好牛才把自己的孩子弄伤的,如果有什么问题要他偿命。

旁边的小孩子连忙为他辩解,说那牛是别人家的,他只是帮忙救人而已。

那位家长讪讪地看了他一眼,却没有道歉,扭过头看受伤的儿子去了。

他的脸都被抽红了。他捂着脸走到门外,然后蹲在地上哭起来。农村往往是这样,没爹娘的孩子好像活该被欺负。

但是后来,他还是会毫不犹豫地去帮别人,因为善良已经刻进他的骨子里。他说他的奶奶经常教导他,要做一个好人,哪怕做好事受了委屈,也不能去当坏人。

第二件事就是村子里的大孩子要抢他的手表。他当然不会给,大孩子就把他围起来打,下手也没轻没重的,他的脑袋和下巴都被打出血了。

有个大孩子打红眼了,拿起一块砖头说:“你到底给不给?不给我砸死你。”

他把手表护在胸前,眼神里满是倔强。

那孩子说砸就砸,砖头砸在他胸口上,他闷哼了一声,疼得都掉了眼泪,却还是不肯求饶。我那时赶到现场,给了那个大孩子一耳光,吼着说:“你想做什么?把你爸喊来!”

那个大孩子还还嘴:“你给我等着,我爸来了打死你。”

我又给了他一耳光。他终于怕了,开始哇哇大哭。结果那个家长赶过来,因为我是支教老师,又是大学生,村民都对我很客气,那家长给我赔了个不是就把孩子拎走了。我把躺在地上的孩子扶起来,掀开他的衣服一看,胸前瘀青了好大一块,我说:“下次再有这种事,你先把东西给他们好了,老师事后会给你要回来的。”

他擦擦眼泪说:“这是我最看重的东西,我不会给他们的。”

我这才想起来,这块电子表是他比赛获得的奖品,是他长这么大赢得的第一份荣誉,对他而言,有着无可比拟的意义。

3

支教结束准备离开的时候,我特意去书店买了几本书送给了他。每本书上我都写了一些话,我并不能给他多少物质帮助,只能尽力给他一些希望和勇气。

7年过去了,他以镇上第一名的成绩考上了南京大学。他特意给我发了信息,说谢谢我当年的教导。

我只觉得感动,因为我能想象到这个成绩背后的艰辛。他读书时交的学费,每一分钱都是省出来或者借来的;他的每一件衣服,可能都有补丁和线头;而在每一个寂静的深夜,他都会和恐慌不安做对抗,一次次地给自己打气,鞭策自己拼命走下去。

天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。

世上只有一种英雄主义,即遭受了不公的命运,认清生活本质后依然能无畏前行。作为一名老师,我感到惭愧,因为我从他身上学到的远比我教给他的要多。