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普希金的“迟钝”

普希金还是一名小学生时,发现老师给同学们讲解的四则运算例题的最终结果总是零。所以,从那以后,无论他解答哪一道数学试题,看都不看一眼,就在等号后面写上“0”。他的数学老师对这个毫无希望的孩子说:“去写你的诗吧,对你来说,数学就意味着是个零。”

在“数学上为零”的普希金,从少年时代起,就在诗歌方面表现出了禀异的天赋。他迅疾敏捷的诗思,早在这所学校就读时,就已小有名气。

1814年,俄罗斯颇有影响的诗人茹科夫斯基特地来到这所学校,结识了这位天才少年。之后,茹科夫斯基常来看望普希金,并把自己的诗作念给普希金听,凡是普希金不能立即记住的,便当即毁掉或删除。

1820年,普希金的第一首长篇叙事诗《鲁斯兰与柳德米拉》问世,一直关注普希金发展的茹科夫斯基欣喜万分,特赠一张自己的照片给他,上题:“赠给胜利了的学生。——失败的老师赠。”

普希金成名后,有一次,他坐着四轮马车去奎夫城,路上,四轮马车翻车了。普希金跳下车来,走进路旁的一家小旅店。当旅店老板得知他就是伟大的诗人普希金时,异常兴奋。赶忙跑到地窖里,取出一瓶好酒,款待这位受尊敬的客人。老板娘取出一本很大的旅客登记薄,要求普希金在上面签名。当普希金在登记薄上写下自己的名字以后,看到老板的小儿子正尊敬地用双手捧着一本练习本站在他面前,也希望诗人给他签个名。因为在练习本的那页上有一道四则运算试题,普希金没有弄清小男孩的意图,以为小男孩让自己帮他解答这道题。于是,他像过去一样,用笔在算式的等号后面写上了“0”。并对小男孩说:“小家伙,试试你的运气如何?”

第二天,这位伟大诗人写的答案上被打了一个鲜红的“×”。小男孩子简直不能相信他的老师。“怎么会错呢?”他眼中噙着泪说,“这可是由普希金本人做出来的啊!”

这件事被名誉校长谢连科夫将军知道了。这位老人幽默地说:“也好,我根本就不懂教育,但被邀请做了你们的荣誉校长。普希金也不懂数学,就让这个零作为这道题的荣誉答案吧!”

随着年龄的增长,诗人普希金越来越显“迟钝”。他的很多文学创意,最后都直接或间接成就了别人。果戈理的名作《钦差大臣》和《死魂灵》就是在普希金的启发下写出来的。果戈理曾坦率地写信给普希金:“劳驾给个情节吧,随便什么可笑的或者不可笑的,只要是纯粹的具有俄罗斯故事情节的就行。”

面对普希金的“迟钝”,车尔尼雪夫斯基曾这样说:“他总是花很长时间思考作品的提纲,当一种已诞生的创作思想还没有在脑子里成熟,没有取得和谐而完整的发展时,他就会一连等上好几年。他总是在拖上很长时间后,才在眨眼之间把属于自己灵感的东西,变成明朗而有力的艺术作品。”