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波的图象
波的图象 教学目标1、明确波图象的物理意义. 2、能够从波的图象中求解： ①波长和振幅； ②已知波的传播方向求各个质点的振动方向，或已知某一质...
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第六章 万有引力定律
第六章 万有引力定律 第一节 行星的运动[教学要求]1、了解日心说和地心说的内容和历史之争...
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重力
重力 教学目标知识目标1、认识重力产生的条件， 2、知...
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电流表的工作原理
电流表的工作原理（精选7篇）电流表的工作原理 篇1教学目标知识目标1、知道电流表的基本构造.2、知道电流表测电流大小和方向的基本原理.3、了解电流表的基本特点能力...
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惯性系和非惯性系
惯性系和非惯性系教学目标 1、知识目标： （1）知道什么是惯性系和非惯性系； （2）知道牛顿运动定律在惯性系中成立； （3）知道什么是惯性力.2、能力目标：培养学生发现问...
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电场 电场强度
电场 电场强度（通用2篇）电场 电场强度 篇1教学目标知识目标1、知道什么是电场；2、理解电场强度的概念，掌握电场强度点的定义式、单位和电场强度方向的规定；能力目标能...
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匀变速直线运动规律的应用
匀变速直线运动规律的应用教学目标 知识目标1、通过例题的讨论学习匀变速直线运动的推论公式 及 。2、了解初速度为零的匀加速直线运动的规律。3、进一步体会匀...
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1.5电势差
1.5电势差（精选9篇）1.5电势差 篇1教学三维目标：（一）知识与技能理解电势差的概念；会计算点电荷在电场力作用下，从电场中一点移动到另一点时电场力所做的功；（二）过程与方法知...
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气体分子动理论
气体分子动理论（精选2篇）气体分子动理论 篇1教学目标知识目标1、知道气体分子运动的特点.2、知道分子沿各个方向运动的机会均等，分子速率按一定规律分布，这种规律是一...
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物理教案－三相交变电流
物理教案－三相交变电流教学目标一、知识目标 1、知道三相交变电流是如何产生的.了解三相交变电流是三个相同的交流电组成的. 2、了解三相交变电流的图象，知道...
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2.7 闭合电路的欧姆定律
2.7 闭合电路的欧姆定律 高中物理课堂教学教案 2.7闭合电路的欧姆定律 年 月 日 课 题 § 2.7闭合电路的欧姆定律 课 ...
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感应电动机
感应电动机（精选9篇）感应电动机 篇1教学目标 一、知识目标1、知道电磁驱动现象.2、知道三相交变电流可以产生旋转磁场，知道这就是的原理.3、知道的基本构造：定子和转...
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平抛物体的运动
平抛物体的运动教学目标知识目标 1、知道只受重力作用，以一定的初速度水平抛出的运动，是平抛运动.了解平抛运动的定义及特点，它是本节的基础内容. 2、复习曲线...
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“动量定理”探究式教学设计
“动量定理”探究式教学设计“动量定理”探究式--江苏省常州市武进洛阳中学 耿宜宏一、设计思想本节课以学生为主体，运用“引导→探究”模式进行教学。在课堂上鼓...
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空气的湿度
空气的湿度（精选2篇）空气的湿度 篇1教学目标 知识目标1、知道什么是绝对湿度和相对湿度，知道二者之间的定量关系，能计算相对湿度.2、知道露点的概念；3、知道湿度计的原...
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电容器 电容
电容器 电容（通用2篇）电容器 电容 篇1教学目标知识目标1、知道什么是电容器及常见的电容器；2、理解电容器电容的概念及定义式，并会应用定义式进行简单的计算.3、结合...
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“日光灯原理”实验
“日光灯原理”实验湖北省宜都市第一中学 邓旭光【教学内容】高中《物理》第二册（必修加选修）第十六章第六节“日光灯原理”。【实验设计】日光灯是学生非常熟悉的...
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静电的利用和防止
静电的利用和防止（精选2篇）静电的利用和防止 篇1教学目标 知识目标1、了解静电的利用和静电的防止；知道静电的利用原理.2、分析日常生活中的静电现象，对有害静电提出...
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由“光的色散”教学设计谈对教材资源的整合
由“光的色散”教学设计谈对教材资源的整合由“光的色散”--谈对教材资源的整合浙江省绍兴县鲁迅中学 赵永才“课程资源包括教科书、科技图书、录像带、视听光盘...
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“法拉第电磁感应定律”的优化教学设计
“法拉第电磁感应定律”的优化教学设计“法拉第电磁感应定律”的优化--上海市金山中学 姚武斌一、--的思考高二物理“法拉第电磁感应定律”是一节传统课。通过访...
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物体是由大量分子组成的
物体是由大量分子组成的（通用3篇）物体是由大量分子组成的 篇1教学目标（1） 知道（2）知道分子的大小，知道数量级的概念，记住分子大小的数量级.（3）理解阿伏加德罗常数，记住它的数...
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2.5 焦耳定律
2.5 焦耳定律（精选16篇）2.5 焦耳定律 篇1高中物理课堂教学教案 2.5焦耳定律 年 月 日 课 题 §2.5焦耳定律 课 型 新授课 教 学 目 标 （一）知识与技能 1...
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2.4 串联电路和并联电路
2.4 串联电路和并联电路（通用14篇）2.4 串联电路和并联电路 篇1高中物理课堂教学教案 2.4串联电路和并联电路 年 月 日 课 题 §2.4串联电路和并联电路 课 型 ...
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绪 论
绪 论（通用16篇）绪 论 篇1教学目标 知识目标了解生物与生物科学的研究对象；了解生物的基本特征；了解生物科学的发展及高中生物学学习的主要内容；了解生物科学的研究方...
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高中物理新课程教学设计案例分析
高中物理新课程教学设计案例分析 内容:选修3-1第三章《磁现象和磁场》(普通高中课程标准实验教科书)教材分析磁现象和磁场是新教材中磁场章节的第一节课，从...
