葡萄糖

葡萄糖

教学目标

　　知识技能： 了解糖类的组成和分类

　　. 掌握葡萄糖的结构简式和重要性质,

　　了解葡萄糖的制法和用途.

　　了解果糖的性质和它在结构上跟葡萄糖的差别

　　科学方法： 引导和启发和实验验证的方法.

　　重点、难点; 葡萄糖的结构和性质.

　　教学过程设计

　　[引入] 什么是糖? 哪些物质属于糖?

　　[学生讨论]

　　[讲解] 糖类在以前叫做碳水化合物, 曾经用一个通式来表示: cn(h2o)m;

　　因为在最初发现的糖类都是有c、h、o三种元素组成,并且

　　分子中的h原子和o原子的个数比恰好是2:1.当时就误认为糖是由碳和水组成的化合物. 现在还一直在沿用这种叫法,

　　通式并不反映结构: h和o 并不是以结合成水的形式存在的. 通式的应用是有限度的: 鼠李糖 c6h12o5 甲醛 乙酸 乳酸等

　　[设问] 如何给糖类下一个准确的定义呢?

　　[板书] 糖类: 从结构上看,它一般是多羟基醛或多羟基酮,以及水解生成它们的物质.

　　[板书] 糖的分类: 单糖 低聚糖 多糖

　　[过渡] 在单糖中大家比较熟悉的有葡萄糖 果糖 五碳糖(核糖和脱氧核糖)等. 下面我们有重点的学习葡萄糖以及简单了解其它单糖.

　　[板书] 一 . 葡萄糖

　　葡萄糖的结构和性质:

　　物理性质: 白色晶体 溶于水 不及蔗糖甜(葡萄汁 甜味水果 蜂蜜)

　　分子式 c6h12o6 (180) 最简式: ch2o (30)

　　结构简式: ch2oh-choh-choh-choh-choh-cho

　　或ch2oh(choh)4cho 或 cho (choh)4ch2oh

　　化学性质:

　　1 还原反应:

　　银镜反应:

　　ch2oh(choh)4ch +2[ag(nh3)2]oh==ch2oh-(choh)4coonh4++ 2ag + h2o + 3nh3　

　　与新制cu(oh)2作用

　　ch2oh-(choh)4-cho + 2cu(oh)2 ==ch2oh-(choh)4-cooh+ cu2o + h2o　

　　2 与氧气反应 (有氧呼吸和无氧呼吸)

　　3.酯化反应： 与乙酸 、 乙酸酐作用生成葡萄糖五乙酸酯

　　[指导] 让学生学会写复杂的反应方程式.

　　制法: 淀粉催化(硫酸)水解

　　催化剂

　　(c6h10o5)n + nh2o ===== nc6h12o6　

　　用途:

　　营养物质: c6h12o6 (s)+ 6o2(g) =====6co2(g) + 6h2o(l) + 2804kj

　　医疗 糖果 制镜和热水瓶胆镀银

　　二 . 果糖

　　分子式: c6h12o6 (与葡萄糖同分异构) 式量180存在水果 蜂蜜

　　比蔗糖甜纯净的果糖是白色晶体,通常是粘稠的液体,易溶于水.

　　结构简式: ch2oh-choh-choh-choh-co-ch2oh (多羟基酮)

　　化学性质: 可以发生银镜反应!

　　【随堂检测】

　　[小结]