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单元检测题

  一、语法部分:
  1.根据拼音写汉字,给加点汉字注音:
  汗涔涔(   )亲戚(   )沉吟(   )伺候(   )   (cè)隐  祈   (dǎo)  咆哮(   )    (xián)冤          (fú shì)婆婆
  2.分析下列复杂单句:
  (1)“你顺便去告诉四凤,叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来。”这句话中的谓语是共个动词。
  (2)“我觉得你们把屈原又未免估计得过高。”这句的宾语是什么短语?         。
  二、常识部分:
  1.曹禹,原名       ,1933年在           读书时就完成了处女作《      》,剧本通过一个         家庭内错综复杂的矛盾,深刻揭示了      和       的矛盾,反映了正在酝酿着一场大变动的      年代中国社会现实。
  2.《屈原》创作于     年     月,郭沫若说:“我是借了        来象征我们     。”课文节选部分的灵魂是“           ”,作者抓住事物特征展开想象,达到     的境界,采用了    、     、     、     等修辞格。
  3.关汉卿是我国        的奠基人,一生创作            多部剧本,现存       本,除《窦娥冤》外,还有《         》《        》《        》等。
  4.老舍,原名      ,字    ,是我国现代杰出的     ,他一生写下了      多部剧作。著名的小说有《    》。1951年获得北京市人民政府授予的“         ”的称号。课本节选的《            》是老舍的戏剧代表作。它是以         为线索,在全局上与历史横断面交织,在每个       中,展示       之间复杂的矛盾冲突。
  5.在戏剧文学中,戏剧冲突主要具体表现为剧中        冲突;戏剧冲突是       戏剧运动;戏剧冲突主要表现为一系列的      ;戏剧语言则包括        和        。2页,当前第112
  6 话剧以为主,歌剧主要是以         来表现剧情,这是由于剧种不同而形成的戏剧语言形式的差异。
  7.元杂剧的结构一般是        演一完整的故事,通常在第一折之前还有“         ”,起交代作用,用来说明        ,介绍      。扮演的角色分为       、        、        、       等。
  8 元杂剧剧本由        、        、         三部分构成。
  三、简答部分:
  1.《屈原》中屈原的内心独白运用了象征手法,其中的“风雷电”象征了什么?东皇太一等众神象征了什么?
  2.周朴园知道鲁大海是自己的亲生儿子后,为什么还要开除他?
  3.《窦娥冤》的开头窦娥对天地鬼神的严厉指责与结尾要感天动地之间是否矛盾?为什么?
  四、论述题:
  郭沫若在《屈原》的结尾,写屈原到汉北去的现实意义是什么?
  [附]参考答案
  一、1.cén cén   qī    yín    cì    hòu   恻祷  páo xiāo    衔伏侍
  2.①去;告诉;叫;拿;4。
  ②主谓短语。
  二、1.万家宝;清华大学;雷雨;封建、资产阶级的;封建大家庭的罪恶;工人与资本家之间;20。
  2.1942;1;屈原的时代;当前的时代;“雷电颂”;物我同化;拟人;呼告;反复;排比。
  3.戏剧;60;15;救风尘;望江亭;单刀会。
  4.舒庆春;舍予;语言艺术家;30;骆驼祥子;人民艺术家;茶馆;人物的悲剧命运和茶馆的变迁;历史横断面;人物。
  5.人物的性格;曲折发展、逐步上升到高潮的;戏剧动作;人物语言;舞台说明。
  6.对话;演员的歌唱。
  7.一本四折;楔子;情节;人物;旦;末;净;丑。
8.唱;科;白。
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