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《我的叔叔于勒》人教九上18
我的叔叔于勒
莫泊桑
教学目标：
1、引导学生反复阅读课文，把握小说主要情节，体会蕴涵于文字中深刻主旨；辨析小说主要人物，并分析人物形象。
2、引... -
《曹刿论战》九下12
21、曹刿论战教学目标 知识目标 1.积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。 2.了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱...
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《庄子故事两则》教学设计
导入：
师:春秋战国时期是中华民族多灾多难的一个时代，同时又是中国文化最为有幸的时代。百家争鸣，各种流派纷纷登场，给我们带来了光彩眩目的文化第一次大繁荣... -
《师说》教案
教学目标
1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。
2.学习借鉴本文正反对比的论证方法。
3.积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、... -
第14课《变脸》学案
教师寄语：打开风吧， 我所有的祝福都已经随风启程 那猎猎的风声是我对你们最美好的祝愿。
教学目标
1.积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡... -
《望海潮》教案
教学目标：1.了解词的知识。
2.反复诵读，流畅背诵，感知次词的声韵之美。
3.学习铺陈手法。
课时安排：两课时
第一... -
苏教版九年级语文上册第二单元教学设计
第二单元教材分析与教学设计
一、单元总体分析和教学思路
本单元的主题是“学会读书”，应该把对小说的“品味”、“感悟”、“欣赏”作为主线，抓住每篇小说的个性，让... -
第9课《故乡》学案
教师寄语：失去的总是美丽的。
学习目标：
1、能梳理小说情节，找出对人物的描写，概括出人物的性格。
2、能结合小说反映的时代，分析造成人物命运的原因，探... -
词五首
词 五 首【教学目标】
1、掌握吟诵词的技巧与方法。
2、指导学生结合词的背景来阅读理解词的内容。
3、鼓励学生从语言的角度品析词的意境。
4、体会词所表现出... -
《邹忌讽齐王纳谏》九下6
《邹忌讽齐王纳谏》教案[教学目的] 1. 继续学习文言中一些实词、虚词的用法。
2.学习本文运用设喻讲道理和表明见解的方法。
[教学重点] 文中出... -
扁鹊见蔡桓公
韩非教学目标
1. 学会独立读懂文言文
2. 理解本文寓意
3. 学会多角度地解读文本
重点、难点
1. 理解本文的寓意
2. 学会多角度地解读文本
教学时间
一课时
教学过... -
九年级语文上册第一单元教材分析
九年级语文上册第一单元教学设计一、单元教学目标：
1、了解一般写景散文的写作思路和构思方式，学习和运用从不同的角度描写景物的方法。
2、通过反复吟诵，能说出作品... -
出师表
出 师 表
【教师目标】
1、反复诵读，理解句意，正确处理语言停顿
2、理清文章思路，体会作者思想感情，培养学生正确的人生观、价值观
3、了解表的特点，了解本文议论中融... -
《香菱学诗》人教九上7
《香菱学诗》教学设计东风中学 邓夏芳教学目标： 1.通过学习本文，初步了解《红楼梦》的艺术成就，不断提高学生的文学修养。 2.讨论分析人物形象，学习小说塑...
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《事物的正确答案不止一个》人教九上7
事物的正确答案不止一个夷陵区实验初中 韩宗秀教学目的1，学习做一个富有创造性的人。2，理解本文的中心论点和分论点。3，学习理解并运用事实论据。4.，帮助学生确立...
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《杨修之死》九下10
《杨修之死》教学设计 宜昌市实验初中 韩宗秀 教学目标： 1、积累文言词汇，培养阅读浅易文...
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10 那树
10 那 树教学目标 知识目标 1.积累词语，掌握“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并学会运用。 2.了解王鼎钧及其散文创作成就。 3.正确认识人与...
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语文版语文九年级上学期教案合集
1.白杨礼赞茅盾教学目的1.通过课文学习，理解“散文形敬神不散”和象征手法。2.把握排比句和反问句。重点难点1 托物喻义散文的特点是重点之一。2.象征主义的写作手...
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2019年中考语文常用文言虚词解题复习
XX年中考语文常用文言虚词解题指津
文言虚词是指那些意义比较抽象，基本不能明确地表示意义，而只能组织实词使句子结构完整的词。文言虚词数量远不如实词多，但它在古... -
九年级上册第二单元复习学案
复习目标:1.通过自我复习，检查等方式巩固本单元的字词常识。2.梳理单元内容，通过分析《谈生命》明确散文阅读方法3.直击中考：通过课外阅读训练，让学生感受散文的魅力，...
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《给儿子的一封信》教学设计
知识与能力目标：通过读文理解举例在书信中的作用，积累文中的经典语言。
过程与方法目标：通过互动交流深刻理解书信中所讲的道理。
情感态度价值观目标：理解父母的爱... -
《谈生命》学案
一、选择题1.加点字注音有误的一项是 （ ）a.清吟 yín 枭鸟 xiāo...
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2020年中考语文诗歌鉴赏方法解析--表现技巧
一、 抒情方式
（一）、总论情与景关系：一般是情与景配合。这样的情景配合，在电影或其它艺术中与写诗时相类似。这叫做“情景陪衬”或“情景交融”。在中国与西洋的诗... -
故乡
山东省成武县党集中学 高巧荣
《故乡》篇幅很长，包涵的内容很丰富，人物性格鲜明。本教学设计将通过考察故乡景物及人物之“变”，探究造成这种变化的根本原因，理解小说... -
纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
教学目标：
1、知识和能力：了解伏尔泰的历史功绩以及启蒙思想的伟大意义。理解全文的感情基调，体会雨果充满激情、富有浪漫主义色彩的语言风格，培养朗读能力，在反复朗读...
