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第一单元 认识负数 第三课时 负数练习课

教学内容:负数练习课,补充整理。

教学目标:

1、引导学生对个单元的知识加以梳理归纳,在同学们交流与反思中,使知识得以整理内化。

2、在完成了作业本习题后的重点题讲评,突出重点突破难点。

练习重、难点:引导学生对个单元的知识加以梳理归纳,使知识得以整理内化   

教学过程:

一、知识整理,梳理成表。

整数

小数

分数

负整数

自然数

正小数

负小数

正分数

负分数

0

正整数

正数

正整数、正分数、正小数

0

 

负数

负整数、负分数、负小数

 

 

二、讲解学生困惑和疑难问题

选择:1、一月份哈尔滨温度达到()度左右。a-22   b22   c10

2、一月份南昌温度达到()度左右。  a35  b-20   c4

判断:1、不带正号的数都是负数。      (  )

      2、整数都是正数。              (  )

3、因为7大于6所以-7大于-6。 (  )

4、最小的负数是  -1。          (  )

三、作业超市(学生可以选择性地做或者小组讨论)

1、读一读。
(1)开启后的盒装牛奶应贮藏于0℃—4℃ ,并在48小时内喝完。
(2)水沸腾的温度是100℃。水结冰的温度是0℃。
(3)地球表面的最低气温在南极,是-88.3℃。
(4)月球表面的最高气温是127℃,最低气温是-183℃。
(5)我国发射的神舟六号飞船在太空中向阳面的温度为100℃以上,而背阳面却低于-100℃,但通过隔热和控制,太空舱内的温度始终保持在21℃,非常适宜宇航员工作。

2、填一填

(1)如果张军向东走30米,记作+30米,那么李刚向西走50米,记作(  )米。如果张军向北走40米,记作+40米,那么李刚走“-40米”表示他向( )走了(  )米。2页,当前第112
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(2)  +8.7读作(        ),“-”读作(                    )。

(3)海平面的海拔高度记作0m,海拔高度为+450米,表示(      ),海拔高度为-102米,表示(      )。

(4)如果把平均成绩80分做原点,(     )记为0分,90分表示(   )分,-18分表示(      )分。

  3、比一比。

 -7()-5     1.5() 0()-2.4     -3.1()—3.1

4、判一判。

在8.2、-4、0、6、-27中,正数有3个。(   )

5、选一选。

(1)以明明家为起点,向东走为正,向西走为负。如果明明从家走了+30米,又走了-30米,这时明明离家的距离是(    )米。  a、30     b、-30    c、60   d、0

(2)数轴上,-2在-1的(    )边。

 a、左         b、右        c、北      d、无法确定

(3)规定10吨记为0吨,11吨记为+1吨,则下列说法错误的是(   )

 a、8吨记为-8吨          b、15吨记为+5吨

 c、6吨记为-4吨          d、+3吨表示重量为13吨

(4)一种饼干包装袋上标着:净重(150±5克),表示这种饼干标准的质量是150克,实际每袋最少不少于(    )克。a、155      b、150       c、145      d、160       

四、拓展练习:

在数轴上,从表示0的点出发,向右移动3个单位长度到a点,a点表示的数是(      );从表示0的点出发向左移动6个单位长度到b点,b点表示的数是(     )。 

五、引导学生全课总结

教后反思:

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