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分数混合运算整理与复习导学案

尚美课堂教学模式

——数学“五段”教学导学案

六年级

备课教师

教学课题

 分数混合运算整理与复习。教学内容 整理与复习教学目标

1.复习混合运算顺序以及用混合运算知识解决问题。  

2.通过复习回忆,再现知识,培养自觉整理所学知识的习惯。教学重点

复习分数混合运算,整理混合运算问题的解决策略。教学难点分数混合运算问题的解决策略  教学过程

教师活动

学生活动

问题呈现情境导入请学生归纳本单元学习的主要内容有哪些?回忆思考目标展示

1.学生自主整理。

2.根据自己的整理写在练习本上。

3.谈谈自己对这部分知识掌握得怎样?把其中 较好的经验可以做介绍。

   明确学习目标。引导自学巡视小组学习情况并适时指导。整理并小讨论组。探究交流请学生上台展示交流看展示并作出评价及质疑。精讲释疑教师出示分数混合运算与整数混合运算的关系,并提出问题。回答问题检测练习课件出示 分数混合运算题                                          尚美评价

通过今天的整理复习,同学们复习了分数混合运算和相关问题的解决,通过复习回忆,再现知识,培养自觉整理所学知识能力,表现很好。

教学板书

设计

                   整理与复习。

         分数混合运算练习题

          解决实际问题                                                                                                           

 教学反思知识进行梳理效果好,  解决实际问题 的能力有待提高。 
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