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体育--邮票中的运动

设计背景

为了让幼儿理解邮票的作用,我们组织幼儿给爸爸妈妈写信,并在信封上贴上邮票,到邮局去寄信。当幼儿看到邮局橱窗里陈列的邮票时,十分兴奋地交流起自己的感受:“这是邮票,上面有京京、迎迎、贝贝、欢欢和妮妮呢!…‘这是奥运会的福娃。”“奥运会明年在北京举行。”“我知道奥运会有许多比赛。”于是我就问:“你们知道奥运会有哪些比赛项目吗?”这时幼儿你看看我,我看看你,说不清奥运会的比赛项目到底有哪些。“邮票上有福娃,运动项目在邮票上有吗?”我提醒道。“有的,我们班的邮票上有打乒乓球的图案呢。”“我也看到了,还有其他的运动呢!”于是我提议说:“那我们一起收集有运动图案的邮票吧,看看邮票中到底有哪些运动项目。”

经过一个星期的资料收集,幼儿收集了许多关于运动的邮票,于是我们设计了一个集体活动:邮票中的运动。

活动目标

1.通过说说议议,认识邮票中的运动;

2.知道运动有助于身体健康,增强对体育运动的兴趣;

3.体验运动员为国争光时的快乐心情。

活动准备

1.家长配合收集各种关于运动的邮票;

2.运动场面录像,我国运动员擅长的运动项目:乒乓球、

羽毛球、举重、跳水、体操、射击等运动场面的录像;

3.乒乓球运动器具、羽毛球运动器具、举重器具等若干套。

活动过程

1.认识邮票中的各种运动项目。

(1)分组展示各种运动项目的邮票。

(2)幼儿互相交流自己收集的邮票,看上面是什么运动

项目,自己对这一运动项目了解多少。

(3)幼儿自由观看同伴的邮票。

2.了解我国著名运动员及其运动项目。

(1)教师:你知道我国运动员在哪些项目中夺冠了?(采用幼儿互相自由交流与个别发言的方式)

(2)观看我国运动员夺冠瞬间的录像。教师提问:看了这些录像,你心里是怎么想的?

3.争当小小运动员。

(1)教师:你想做小小运动员吗?

(2)请幼儿自由选择运动器材,模仿运动员参加比赛。