一、补充成语。
（ ）（ ）不分 （ ）天（ ）地
大（ ）阔（ ） （ ）天（ ）地
与日（ ）（ ） （ ）天（ ）地
变化（ ）（ ） （ ）天（ ）地
二、你对本单元的哪些生字很感兴趣，把它们工整地写下来。
三、欣欣同学总爱把“末”字写成了“未”字，你会怎样帮助她？
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
四、了解下面这些动物吗？如果了解就请补充完整。
（ ）的小猪 （ ）的袋鼠 （ ）的猴子
（ ）的老虎 （ ）的驴 （ ）的小狗
五、给下面这段话加上标点。
孩子静坐在那棵榕树下想着 他想做风 吹过你萧萧的树杈 想做你的影子 在水面上 随着阳光而俱长 想做一只鸟 栖息在你的最高枝上 还想做那两只鸭 在芦苇与阴影之中间游来游去
六、阅读短文，回答问题。
你们可以用我的房间
吉姆是一个脑子迟钝、说话结巴的男孩。
圣诞节快要到了，他的班主任正在琢磨：“学校要出节目了，我给吉姆安排一个什么角色合适呢？”终于，老师下了决心，给吉姆一个角色，这个角色仅仅需要说一句台词：“这个旅店一个房间也没有了！”
吉姆费了九牛二虎之力，才背熟了这句台词。他反复演习着，生怕出一点差错。最后连老师也认可了，只要吉姆不出差错，他会演好这个角色的。
到了演出的那天晚上，家长们神情专注地注视着舞台：他们的孩子正在演出一场名叫《一个孩子在泊利恒诞生》的传统故事节目。
孩子们穿着演出服，演得很出色，得到家长们的肯定。轮到吉姆了。此时，扮演玛丽和约瑟夫的两名演员走进小旅店，约瑟夫对吉姆恳求说：“我求求你们，我的妻子马上要生小孩了，请给我们找个房间！”面对他们的恳求，吉姆木然地背诵那句早已背熟的台词：“这个旅店一个房间也没有了！”话音刚落，他又突然脱口而出：“不过，你们可以用我的房间！”——这句肺腑之言竟出自于木讷（nè）痴呆的吉姆之口。听了吉姆的话，老师连气都透不过来了，他似乎认定这个戏演砸了。但在场的观众都被相貌痴呆的吉姆慷慨大方的好心肠打动了，每个人的眼里都噙着泪花。 共2页，当前第1页12
这个故事演活了，这个小男孩的“妄言”道出了爱的真义。
1.给文中画线的字换两个意思相近的词语。
_______________ ________________
2.联系上下文解释词语。
木然：
妄言：
3.划出文中说明演出成功的句子。
4.结合生活实际，谈谈你对“爱的真义”的理解。