【轻松做做】
一、 带着问题来读书。
1、《走,我们去植树》是一首__________诗,全诗共有_____小节,告诉我们__________的重要性。
2、我从文中的插图能看出同学们是去__________,从他们的表情看出他们很__________。
3、我知道每年的_____月_____日是植树节。
二、我能根据拼音写出正确漂亮的字。
gōu qú zāi zhòng bǎn tú
( ) ( ) ( )
三、 辨字组词我能行。
厂( ) 乖( ) 棵( )
场( ) 乘( ) 颗( )
四、 恰当词语看我填。
( )的脚步 ( )的小树
( )的音符 ( )的空气
( )的版图 ( )的童年
五、 一锤定音我最棒。
处理( ) 空气( ) 参天( )
到处( ) 空闲( ) 人参( )
六、我能用恰当的关联词填空。
1、( )我们都能多栽一棵树,大地( )多增添一片新绿。
2、( )我们周围的树木很多,( )空气很清新。
七、给带点字选择正确的解释。
染:a、用燃料着色; b、感染;沾染。
1、亿万棵树连起来染绿了大地。( )
2、马涛染上了感冒。( )
八、句子加工厂。
1、一棵树就是一座绿色工厂。(改成带问号的句子)
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2、小树在风中摇摆。(把句子改成拟人句。) 共2页,当前第1页12
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九、阅读百花园。
(一)课内语段阅读。
今天栽下绿色的希望,
明天长成参天大树。
叫风沙乖乖低头,
让百鸟翩翩起舞。
森林是人类的朋友,
建设“四化“离不开绿色宝库。
亲爱的少先队员们,
走,我们一起去植树!
1、用波浪线标出上面两节诗中出现的叠词,它们是_____式词语,我还能写出两个来:__________、__________。
2、诗中画线句子是说植树造林的__________。
3、读这两节诗要读出__________的语气。
(二)课外类文欣赏
绿
好像绿色的墨水瓶翻倒了,到处是绿的…… 到哪去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇; 刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的; 所有的绿集中起来,挤在一起, 重叠在一起,静静地交*在一起。
1、上面诗句中共列举了_______中绿,用横线画出来。
2、文中划线句子采用了_______修辞手法。
十、演讲与口才
春天到了,你去公园玩,发现一名小朋友和他的妈妈正在折翠绿的柳枝,你怎样劝说他们,让他们懂得保护环境应该从自身做起呢?
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【快乐玩玩】
玩中长智慧,乐中添知识!
测一测,一分钟内你能写出多少与树木有关的成语。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________共2页,当前第2页12