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认识人民币复习教案

教学过程:

一、创设情境,导入复习

(出示储钱罐)师:漂亮吗?(摇动发出声音)听听,猜猜里面装的是什么?(钱)

师:钱能用来干什么?

请生自由说。

师:钱除了用来买生活和学习用品以外,还可以做有意义的事。比如:为有需要的人捐款,奉献自己的一份爱心;把剩下的钱存进储钱罐或银行里面,养成勤俭节约的好习惯。

师:每个国家的钱都有自己的名字,我们国家的钱叫什么 ? (人民币)前几节课我们一起学习和认识了人民币,通过学习,你知道人民币的哪些知识?

二、回顾整理,建构网络

1、看书、汇报。

师:请同学们打开课本46页,一直看到55页。

学生看书。

师:你知道人民币的哪些知识?请生汇报,全班交流。(人民币的种类、单位、简单的换算……)

2、展示。

(1)课件出示整套硬币和整套纸币。

师:以“元”为单位的人民币有哪几种?以“角”为单位的人民币有哪几种?以“分”为单位的人民币有哪几种?

(2)出示1元=10角,1角=10分。

三、重点复习,强化提高

a、轻松演练

1、快来算一算:这些人民币一共是多少?
 2、快来说一说。

   3元=(    )角     9角=(    )分      50角=(     )元      

 80角=(     )元

   1元5角=(    )角                         1元8角=(    )角

   14角=(    )元(    )角               16角=(    )元(    )角

3、送小熊猫回家(填上合适的单位)。

b、快乐闯关

1、换钱游戏:和小熊猫一起做游戏。
(1)熊猫拿1张5元的,你应该拿几张1元的,才能换5元?还可以怎样换?

(2)熊猫拿1张50元的,你想怎样来换?

(3)熊猫拿1张2元的,你想怎样来换?熊猫出10元、1元、5角呢?

2、买东西。
  2角         1角              5角         1元               

 1元钱能买什么?

数学乐园小超市开业啦!

    1元        2元         5元          10元

(1)买一个削笔刀和一个文具盒共用多少钱?

(2)一支钢笔比一个文具盒贵多少钱?

(3)小明想买一支钢笔和一个文具盒,带20元钱,够吗?

(4)你还能提出什么问题?

【课中休息】

 师:小朋友们听过《一分钱》这首歌吗?你们会唱吗?2页,当前第112