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英语--爱护小树苗

活动过程

(一) 导入阶段

1、 昨天是什么节日?那小朋友们想想三月份还有什么节日?上次庄老师有跟你们说过哦,看谁还记得?(what date was it yesterday?)

(二) 讨论阶段(请幼儿来说说)

1、 小朋友先看这幅画在讨论以下的问题。图中有什么?为什么会这样?(look at this picture carefully ,then talk about this picture?)

2、 植树节是干什么的?为什么要有这个节日?

3、 植树节有什么好处?要是没树了会怎么样?

(三) 小结阶段

1、 孙中山显示是中国最早意识到植树的重要意义和倡导植树造林的人,所以为了纪念这位伟人,就把3月12日定为我们中国的植树节。这是植树节的由来。

2、 树木能给我们带来新鲜的空气,可以美化我们的环境,还能减少大自然带给我们的危害,所以我们要爱护、关心树木和周围的环境。

(四) 歌曲欣赏阶段

1、 那小朋友们可不可以用小刀在树皮上刻字?可不可以去摇小树?

2、 学会歌曲《爱护小树苗》:路旁的小树刚刚栽好,来了个小朋友把树摇,别摇别摇快别摇快别摇,好孩子要爱护小树苗。(don’t break the trees.)

(五)延伸阶段(在次出示画)

1、 那你们想不想让小鸟们回到他们的家?我们要让大家都来爱护树木。

2、 组织幼儿画树,画完后剪下来帖在画上。

活动目标

1、知道3月12日是植树节,了解植树对净化、绿化、美化环境的作用,懂得爱护树木。

2、萌发对植树的兴趣。

活动准备

1、知道准备:幼儿知道3月12 日是植树节

2、 物质准备:一幅画(被砍伐的只剩树桩的森林)、白纸、笔、胶水

主题名称:桃花朵朵     课题名称:爱护小树苗
活动目标;
1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。
   2、在熟悉歌曲旋律的基础上,理解歌曲内容,主动学唱歌曲。
   3、懂得爱护小树苗、关心的树苗的成长。
活动准备:
1、爱护小树苗歌曲磁带
2、课件—(快乐植树节)
活动流程:
一:谈话活动-植树节
1:播放课件
   2:请小朋友们讨论课件中的内容
   小结:懂得爱护小树苗、关心的树苗的成长
  二:熟悉歌曲旋律
   1、在《爱护小树苗》的歌曲旋律中进教室。
   2、随乐合拍地拍手。
   3、创编其它身体动作,随乐律动。
  三:理解歌曲内容
   1、教师范唱歌曲。
   2、教师组织幼儿讨论歌曲中所唱的内容,理解歌词,并学念歌词。
  四:学唱歌曲。
   1、随歌曲旋律念歌词。
   2、合着歌曲旋律主动学唱歌曲。
   3、有重点的练习,如歌曲中的切分音,不同的呼唤语气等。
   4、有表情地唱歌。在唱第三乐句时,第一段因为焦急所以速度稍微加快,第二段快乐而迫切。速度稍微加快。
  五:即兴表演歌曲
组织幼儿边唱边做动作,教师集中幼儿的动作,带领大家边唱边表演。
  六:活动延伸:组织幼儿为幼儿园的草地拔除杂草。
小结及反思     在这一节活动中,教师直接用《爱护小树苗》的歌曲导入,让幼儿直接感受到歌曲的旋律,并随旋律创编动作,充分调动幼儿的积极性,在教师范唱部分重点表现了歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情,让幼儿加深记忆,整节课下来,课堂气氛很好。
   在创编动作时部分幼儿表现不积极,教师应及时给予指导。