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大班综合活动--美丽的中国结

设计背景:

    新年快到了,我给区域活动“手工小作坊”的纸灯上挂上了红红的中国结。古朴而又漂亮的中国结为“手工小作坊”增添了节日喜庆的色彩。我班小朋友们不认识中国结,他们好奇而又热烈地讨论着“老师,这是什么呀?真漂亮啊。”“老师,我家里的墙壁上也有这个东西的。”“老师,我爸爸的汽车上也有这个。”“老师,妈 妈说这个叫中国结,为什么要挂这个东西呢?”……

    中国结是我们中国特有的民间工艺,伴随着人类的起源,一直流传。近年来,随着唐装的盛行,以及对中国结的定位,使得小小的中国结也成为国际、国内时尚潮流的重要因素。人们把不同的结饰互相结合在一起,或用其他具有吉祥寓意的饰物搭配组合,形成造型独特、绚丽多彩的结艺作品。这些作品不但被装饰的更加精致美丽,而且寓意深刻、内涵丰实。成为人们喜爱的一种传统的吉祥装饰物品,逐步走入我们的生活。汽车上、商店里、背包上、饭店门口随处可见。然而这小小的中国结,我们的幼儿对它们又了解多少呢?

    于是,我抓住了幼儿的兴趣点设计了本次活动,目的通过引导幼儿认识和欣赏中国结,帮助幼儿了解中国民间艺术的悠久历史,感受中国结的造型、色彩、线条德美,激发幼儿的民族自豪感;体验美术欣赏的快乐,丰富其美感经验,从而培养欣赏美、感受美、创造美的能力。由于是幼儿感兴趣的,因此本次活动具有及时性、即时性、时效性,既贴近幼儿的生活,也为孩子们所喜爱和接受。

    同时,在引导过程中,老师对幼儿的讲述进行适时的概括和总结,使幼儿的认识和情感得到深化,获得良好的效果。

活动目标:

1、引导幼儿初步欣赏中国结艺作品的装饰性,感受中国结的审美、实用功能。

    2、了解结艺是中国特有的一种民间工艺,了解其喜庆团圆、吉祥如意等寓意,激发幼儿的民族自豪感。

3、能尝试大胆创作,体验创作的乐趣。

活动准备:

1、礼物盒、范作一张。

    2、自制多媒体课件:中国结图片若干、录象(中国结的文化内涵)。

    3、背景音乐:金蛇狂舞、喜洋洋

4、水彩笔、纸若干。

活动过程:

    一、以礼物为线索,导入课题

师:再过几天我们就要迎来新的一年XX年了,今天老师收到了一件礼物,是冬爷爷送给我们大(1)班小朋友的新年礼物。猜猜盒子里会是什么礼物呢?让我们一起来打开看看吧。

二、出示中国结,引导幼儿认识中国结的外形特征。

1、提问:我们收到的是什么礼物呀?(中国结)哟,还有一张贺卡呢,冬爷爷在贺卡中祝愿大(1)班的每一个小朋友在新的一年里学习进步,健康快乐!小朋友之间的友谊能象盘长结一样地久天长!

2、“你们收到礼物开心吗?你们喜欢冬爷爷送的中国结吗?为什么?”

幼:有一圈圈的花边,看上去很美。

师介绍“结耳”:这个在中国结上面的一圈,可以挂起来的地方叫结耳,就像中国结的耳朵一样。

幼:我喜欢最下面的穗子,它会摆动,很好看。

师介绍“流苏”:在中国结的下面那些细细长长软软的线,有个好听的名字叫流苏。它摆动起来很柔美。2页,当前第112