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大班综合《小狐狸卖空气》

一、活动目标1、理解故事内容,懂得保护环境的方法,有初步的环保意识。2、能用较完整的语言大胆地表达自己的想法。 二、活动重难点:理解故事,懂得环保的重要性和初步的环保方式三、活动准备: 多媒体课件;图片(污染图片、环保图片);展示板四、活动过程1、引题激趣小朋友,你们有卖过空气吗? 没有吧,可是有只小狐狸却能装着空气去卖,它为什么要去卖空气那?我仔细听下面的故事就明白了2、故事欣赏1)片段一:小狐狸从深山来到城里••••••浑身不舒服。○1在城里住了几天的小狐狸怎么了,为什么会浑身不舒服?(幼儿自由发言)过渡句:小狐狸到底得了什么病呢,我们接着看故事2)片段二:小狐狸去医院看病,医生对它说“你得了空气污染过敏症”○1你们说,小狐狸得了什么病?(空气污染过敏症)○2它为什么会得上这个病呢?○3那到底有哪些东西会污染我们的空气呢?请你和旁边的伙伴说一说(互相讨论)谁先来说说会有哪些东西污染着空气?(幼儿说污染物,教师展示相应的图片,并提炼幼儿语言)教师小结:原来有那么多的东西正污染着我们的空气,怪不得小狐狸吸了生病了,这可怎么办,医生会怎么对它说呢?3)片段三:医生说••••••病很快就好了。○1为什么小狐狸的病很快就好了?○2这里的环境和城里有什么不同?(引导观察展示图片;提升树木作用)教师小结:深山没有城里的烟火、汽车、垃圾,这里到处是绿树、草地,绿树能吐出什么?(氧气)它吐出的氧气不仅能净化空气,还是我们身体健康的需要。难怪小狐狸回到深山病马上就怎么样?○3治好病病的小狐狸会干什么去呢?它会怎么想又会怎么做的。4)片段四:小狐狸想••••••开了家“新鲜空气专卖店”○1小狐狸做了件什么事?○2来买新鲜空气的人为什么会越来越多?○3如果来买的人更多了那该怎么办?过渡句:除了买小狐狸的新鲜空气,人们还可以怎么做?故事中的人们是怎么做的呢?5)片段五:几年过去了•••••••人们再也不来买小狐狸的新鲜空气了。○1人们做了什么,为什么再也不来买小狐狸的新鲜空气了?○2除了种花草树木,人们还可以怎么做来保护我们的环境呢?我准备了一些图片,请你拿一张和边上的伙伴说说图片里是怎么做的。○3谁愿意上来说说图片里是怎么做来保护环境的?大家都想上来说呀!那请你们拿着图片向客人老师也说说。想客人老师说完了,我们在给弟弟妹妹去说说好不好?做我找尾巴出发吧!