活动目标：
1、尝试看图示操作材料包中的材料，制作螃蟹。
2、在剪剪折折的过程中体验做螃蟹的快乐。
活动准备：
1、折叠图示。
2、操作材料包材料
3、教师范例。
活动过程：
一、情境导入（激发幼儿兴趣）
导入语：沙滩上来了一位海洋里的朋友，他给我们带来一个谜语，你们想不想猜一猜啊？
谜语：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（螃蟹）
二、讲解示范（帮助幼儿理解步骤）
1、交流讨论
（1）、教师和幼儿共同观看螃蟹制作步骤示意ppt，了解螃蟹制作的步骤。
教师提问：这个螃蟹剪下来的时候哪些部位应该注意，剪的时候要慢一些？
教师小结：螃蟹的螯要剪得小心，眼睛和螯接住身体的部分要剪得慢一些，不能剪断了。
（2）、教师重点示范讲解腿部操作方法。
教师小结：
1、先将螃蟹腿部的地方沿直线都剪开，但是黄色部分不能剪断。
2、用勾线笔在背面卷起黄色部分的纸
三、幼儿操作（观察指导幼儿）
教师引导幼儿边看操作图示，边进行剪纸活动。
1、鼓励会看图的小朋友可以自己边看边操作，能力弱的幼儿可与老师一起看图折。
2、提醒幼儿在剪边缘的时候要剪得平整
3、剪好的朋友可以将作品放到老师制作的沙滩上去
四、展览幼儿作品。（交流欣赏）
让幼儿欣赏自己制作的螃蟹，体验成功的快乐。表扬耐心地进行剪纸活动的幼儿。