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大班数学--扑克王国

活动目标:1.通过玩扑克牌的游戏,复习分类、排序、单双数,并尝试5以内数的分成。2.激发幼儿参与数学活动的兴趣,培养幼儿良好的操作习惯。活动准备:1. 经验准备:熟悉扑克牌的花色。2. 物质准备:扑克牌5副、篮子5个、课件活动过程:一:情境导入,其幼儿活动的兴趣师:小朋友们,老师手里拿的是什么?(扑克牌)今天呢,我们就要进入扑克王国来做游戏。师:在一个很远的地方有一个王国叫扑克王国。在这个王国里,有四个军队,我们来看一看。(出示黑桃,红心,梅花,方块)师:今天啊,国王带着他的四个军队来招收新的士兵了,但是呢,不是人人都能当上士兵的,国王的军队只收勇敢、自信、聪明的小朋友。所以啊,国王出了3个关卡来考考我们的小朋友,只有成功闯过这3个关卡的小朋友才能成为国王军队的一员。你们愿意来试试吗?二:闯关游戏,体验游戏带来的乐趣(1)第一关游戏《分类排序》① 师:国王军队一共有四个,首先呢,这一关要求小朋友们来选择一只你要加入的军队,把这种图案的扑克牌挑出来,然后再将你选出来的扑克牌按照从小到大的顺序进行排列。而且,需要小朋友们在2分钟的时间内完成。② 幼儿动手操作,教师巡回指导。③ 操作完成,请幼儿上去操作示范。师:现在我请小朋友上来操作,你选择的是哪个军队?请你将这个图案的扑克牌选出来,并排列一下。④ 恭喜小朋友们,你们成功闯过了第一关。下面我们进入第二关。(2)第二关游戏《5的分合式》①师:小朋友们看,这是什么?(5的分合式)原来爱,第二关要求我们摆一摆5的分合式,可是我们只学过4的分合式,5的分合式小朋友们会吗?② 复习一遍4的分合式师:4的分合式有3个,那我们来看一看,5的分合式有几个?(4个)小朋友们会不会摆,5的分合式需要2个小朋友合作才能完成。现在请2个小朋友为一组,动手试试看。③幼儿操作,教师巡回指导。④操作完成,请幼儿上去操作示范。师:恭喜小朋友们,你们又成功的闯过第二关,现在还剩最后一关在等着你。下面我们进入第三关。(3)第三关游戏《区分单双数》①师:最后一关考验我们小朋友们区分单双数的能力,而且啊,还要按照表格中的顺序(黑桃,红心,梅花,方块)进行排列。这次呢,需要4个小朋友一起合作来完成,请你们按照表格中的顺序,将扑克牌来摆一摆。②幼儿动手操作,教师巡回指导。③操作完成。师:现在请小朋友们看一看,你们摆的跟老师上面摆的一样吗?师:恭喜小朋友们,你们成功通过了国王的3个考验,现在你们都成为一名合格的士兵了。三:活动结束师:现在请小朋友们昂首挺胸,学一学士兵走路的样子,跟我走!