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艺术领域《奇妙的线条》(绘画)

目标:1、认识各种线条,感知不同线条可表现各种物体,并建立两者之间的联系。

2、练习各种线条的画法,学习怎样控制地用笔。

准备:色水笔或油画棒、画纸。

活动过程:

1、教师向幼儿讲解基本画法,教师师范在纸上滑动画出一条又长又直的横线、竖线或斜线。师不断旋转,在纸上留下了各种弧线,螺旋线。

2、请幼儿自由作画,感受手的运动方向变化带来线条的变化。师巡回指导幼儿的握笔姿势,及时纠正不正确的画法。

健康领域《一起玩真快乐》

目标:1、学习与伙伴共同游戏,增进小朋友之间的感情。

引导幼儿形成活泼开朗的性格。

2、体验与伙伴一起玩的快乐。

准备:故事《一起玩真快乐》

活动过程:

1、欣赏故事:由教师讲述故事《一起玩真快乐》启发幼儿自由交谈:小羊为什么觉得自己不快乐?后来怎么样?并请幼儿谈谈实际生活中怎样和小朋友相处。

2、表演游戏:幼儿自由选择角色,表演“一起玩真快乐”逐步客服胆怯、怕羞的心理,形成活泼开朗的性格,约会与小朋友快乐的相处。

3、家园共育:对于胆怯、怕羞的孩子

家长教师要多提供让幼儿参与亲人,伙伴的共同交往机会,鼓励幼儿大胆地与小伙伴一起玩游戏。互相交换玩具、食品,分享快乐。

科学领域《植物气象预报员》

目标:1、学习气象知识,知道天气可分为晴,多云、阴、雨等几种。

2、学会根据一些明显的特征来辨别天气,用自己的方式来当小气象员。

3、引导幼儿关心天气,热爱科学,乐于探索。

准备:气象标志,大型气象盘,含羞草。

活动过程:

1、认识气候标志,引起幼儿的兴趣。

出示气候标志,由教师向幼儿讲解标志的含义和用途。

出示气象盘,引起幼儿的兴趣。如果将气候标志放进这个盘里,就成了我们的小小气象角。由教师介绍气象盘的结构和用途。

2、认识含羞草并让幼儿知道含羞草是怎样预测天气的。

3、向幼儿讲述天文台是如何进行天气预报的。

4、谈话:小小气象员。

“小朋友不会做气象分析,怎样预报天气”?

引导幼儿明白可惜通过夜晚看星空、观察动、植物异常表现,自制小风标等方式来了解天气情况。