一、教材分析:
这节活动选自《多元智能创意课程》大班第九主题《世界真精彩》中的一个活动,从这个活动中,我们知道了龙的外型特征,学习运用剪刀剪出镂空部分和对称剪纸的方法剪出龙鳞,从中感受中国民间艺术的美。
设计思路:
本节课设计了:看看龙的图案——说说龙的特征——学剪龙鳞方法———动手剪中国龙——欣赏评价作品五步,通过这五步让孩子们感受中国民间艺术的美,体验动手剪纸的乐趣。
重点:学习运用剪刀剪出镂空部分和对称剪纸的方法,剪出不同造型的龙鳞。
难点:学习运用剪刀剪出镂空部分和对称剪纸的方法,剪出不同造型的龙鳞。
二、说目标:
活动目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据大班幼儿年龄特点及实际情况,我确立了以下目标,本次活动目标为:1.欣赏不同造型龙的图案,知道龙的外形特征。2.学习运用剪刀剪出镂空部分和对称剪纸的方法,剪出不同造型的龙鳞。3.乐于参与剪龙活动,感受中国民间艺术的美。
三、说准备:
为了更好地服务于本次的活动目标和完成活动内容,我做了以下准备工作:不同造型龙的图案视频,幻灯; 剪刀、胶棒人手一个;白色a4纸、不同形态龙的图案若干;展板一块。
四、说教法、学法
1、教法:本次活动将运用启发提问法、欣赏、示范、操作法等,让幼儿学习剪龙鳞的不同方法,感受中国民间剪纸艺术的美。
2、学法:幼儿在与老师互动中通过谈话、观察获得认知能力。
五、说活动过程:
本次活动我共设计了五步:
(一)、观看视频,了解不同造型龙的图案
在此步骤中我运用了观察法,让幼儿欣赏生活中以龙做为图案的物品。
(二)、 经验分享,说说中国龙的外形特征
在此过程中我运用了谈话法、观察法,让幼儿说说中国龙的外型特征。
(三)、模仿操作,学习剪龙鳞的不同方法
这一步我运用了示范法、讲述法、观察法让幼儿学习剪龙鳞的不同方法。
(四)、趣味活动,尝试运用不同方法剪龙
本步主要是让幼儿动手剪出不同形态的龙。
(五)、作品展示,欣赏并评价同伴的作品
最后,让幼儿欣赏并评价各自的作品,感受中国民间剪纸艺术的美。
反思:本活动以幼儿的兴趣为出发点突显幼儿的主体性,让幼儿动手操作表达的机会较多。通过丰富多彩的活动形式,为幼儿建立一个尝试与交流的平台。课堂气氛较为活跃,突出了活动的重难点,较好的完成了本次活动预设的目标。当然,在活动中还存在着一些不足。请各位老师多提宝贵意见。