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大班艺术歌曲教案《小鼓手》

目标:1.初步学唱歌曲《小鼓手》,感受歌曲欢快的特点,体验“小鼓手”的自豪情绪。

      2.感受音乐的强弱变化,能以自己的方式表现这种情绪。

准备:钢琴、自制图片(小鼓手、太阳、花、鸟、小朋友)

重点:初步学唱歌曲,感受歌曲欢快的特点。

难点:愿意与同伴一起演绎小鼓手神气自豪的样子。

过程:

一、直接引题:

师:上星期我们参观了蔚斗小学,小朋友们很喜欢他们的社团,其中有一个社团里面有的在敲架子鼓、吹萨克斯、拉小提琴,还记得吗?

二、欣赏歌曲。

1.教师清唱歌曲。

(1)幼儿找出自己最喜欢的句子。

(2)出示图片,按歌曲顺序排列。

2.再次示范唱,鼓励幼儿回忆,填补空缺,将图片排列完整。

三、歌曲学唱。

1.清唱跟唱。教师放慢速度,结合图片跟唱歌曲。

2.教师配合琴声一起学唱歌曲。

3.演唱歌曲。请部分幼儿表现出小鼓手神气自豪的样子进行演唱,其他幼儿伴唱。

四、鼓点表现。

根据歌曲用时弱、时强、特强的表现方式来演绎歌曲。