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大班语言教案--对比歌

  【活动目标】
  1、喜欢有趣的对比歌,愿意参与到表达活动中来。
  2、联系生活实际,能够恰当地运用反义词。
  3、理解儿歌内容,并尝试仿编儿歌。
  【活动准备】各种动物图片、实物(粗细的绳子、长短不同的格尺、铁丝)
  【重点】恰当地运用反义词。
  【难点】仿编儿歌。
  【活动过程】
  一、活动引入:
  悄悄地告诉你们一个小秘密,今天我们要学习一首儿歌叫《对比歌》。学了对比歌你就会交好多反义词朋友。小动物们听说我们要交反义词朋友,都着急了,什么是反义词呢?你们想不想知道啊?跟小动物们一起寻找反义词吧。
  二、朗读儿歌,理解反义词:
  1、出示图片骆驼和羊。第一对赶到我们班的好朋友是谁呢?
  (1)观察骆驼和羊的外形,引导幼儿说出骆驼高,小羊矮。
  (2)引导幼儿读第一句歌词:一个高,一个矮,骆驼小羊站一排。多种方式读几遍。
  (3)骆驼和小羊学会了第一对反义词,你知道是什么吗?(高矮)用动作表示高和矮。
  (4)找找图片中还有谁高谁矮?并试着仿编一句儿歌(一个高,一个矮,大树小草站一排)
  (5)想想我们班中谁高谁矮?试着仿编一个句儿歌。
  2、第二对来到我们班级的好朋友是大象和金丝猴。
  (1)观察大象和金丝猴的外形,你能想到哪对反义词?
  (2)引导幼儿读第二句歌词:一个胖,一个瘦,大象驮个金丝猴。多种方式读几遍。
  (3)胖和瘦是一对反义词,你还能想到谁胖谁瘦?把胖瘦的小朋友请到台前来,大家仿编儿歌。
  3、依次出示图片:乌龟、兔子,乌鸦、仙鹤,鸽子、小鸟。学习反义词:快、慢,黑白、多少。
  4、据图片带领幼儿完整地读儿歌。
  5、小结:你都认识了哪几对反义词?
  三、联系实际,寻找生活中的反义词。
  1、寻找班级中能用反义词表示的物品。
  2、出示实物,让幼儿用反义词来表示。(长短不同的格尺、粗细不同的绳子、铁丝等)
  四、游戏活动
  1、唱反调
  老师:“我说高”
  幼儿:“我说----”
  边说边做动作。(高矮、胖瘦、大小、快慢、哭笑、前后等)
  2、比比谁找得多
  全班幼儿分成两组,老师出示图片,一组幼儿说:“西瓜大”,另一组幼儿说:“苹果小”……
  五、总结
  听,小动物们说什么?他们说今天学到了好多的反义词,你们学会了吗?一起来跟小动物们背背反义词歌吧。