活动目标:1、掌握声母z的正确发音及书写格式。
2、对拼音感兴趣,乐意学拼音。
活动准备:1、场地布置:z形状的小桥、拱形门山洞。
2、放烟花的课件、小老鼠过桥课件、3段录音。
3、每个幼儿一张书写纸、一支彩笔、一个写有拼音宝宝的鞭炮。
活动过程:
一、导课:
带小朋友过z形小桥、钻山洞到拼音王国做客。
二、巩固复习学过的声母:
1、放录音①:欢迎来到拼音王国,淘气的拼音宝宝藏在鞭炮里,请小朋友打开鞭炮,读出声母发音。
2、卷鞭炮,放鞭炮。
三、学习声母z:
1、放录音②:来了一位新成员,想和大家做朋友,它就是声母z。
2、教师示范z的发音,要求幼儿读准发音。
发音要求:发音时,舌尖轻轻抵住上牙齿齿背,较弱的气流把舌尖与上齿背的阻碍冲开一道窄缝,并从中挤出,摩擦成声。声音读得又轻又短。
3、幼儿练习发音,教师适时纠正。
4、编成一句简单易记的儿歌,如:数字2“z z z”,像鸭子“z z z”等。
四、书写声母z:
1、放录音③:门铃响起,为小老鼠搭桥送它回家。
2、教师示范书写“z”。
3、幼儿书写,教师巡回指导。
4、展评书写作品。
五、结束活动:
1、 我们为小老鼠搭好了桥,瞧!它回家了。我们是不是也该回家了呀?
2、带领幼儿钻山洞、过小桥,高高兴兴回家。