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大班语言活动--战胜大灰狼

大班语言活动   战胜大灰狼

活动目标:

1、引导幼儿围绕“战胜大灰狼”进行完整、连贯的讲述,丰富相应的词汇:兴高采烈、急忙、窜、扑、齐心协力,鼓励幼儿积极想象、表现、发展幼儿的创造性思维。

2、通过部分出示图片及重点提问的方法,帮助幼儿有重点的感知,/w`3a!j$y启发幼儿用比较的方式倾听别人讲述。

3、懂得帮助别人,遇到危险会动脑筋,要智取。

活动准备:

     1、挂图“战胜大灰狼”四幅。          2、故事录音。

     3、磁性动物教具四套:猫、兔、鹅、鸡、乌龟、青蛙、一条河。

     4、表演头饰、绳子、球、木桩、山坡。

活动过程:                          

1、出示图1波波嘟亲子网3s `5w3bfe今天,许多小动物在小河边的草地上玩,看它们是谁?在干什么?它们玩的怎么样? (兴高采烈)

幼儿讲述。(有一天,许多小动物在小河边的草地上玩,小猫和小兔在走平衡木、小鸡和大白鹅在拍球、小乌龟在跳绳、青蛙在河边的小土坡上唱歌,它们玩得兴高采烈。)

2、出示图2

师:突然,青蛙发现谁来了?(倾听大灰狼出场音乐)

大灰狼在干什么?学习词:蹿、扑。表演动作。

如果你是这只青蛙你会干什么?(提示:自己跑了,朋友们怎么办)

听故事里的青蛙是怎样做的。(听录音)

幼儿学青蛙喊:“快过河,大灰狼来了”。(注意表情)

3、创编故事。出示图3:一条河。

   动物怎样过河呢?幼儿讨论。

   幼儿个别讲述,教师用磁性教具展示幼儿的办法。

   幼儿分四组磁性操作教具,请幼儿讲述自己组的办法。(用词急忙)

4、续篇故事。

 眼看动物们过了河,大灰狼会干什么?(表演叫)

 小动物们怎样保护自己呢?

 谁来说说下面的故事?

5、完整听故事。边听边说。

6、故事里的小动物想了什么办法?(齐心协力)

   故事里的小动物怎样对付大灰狼的?

       你喜欢故事里的谁?     

       为故事起个名字。

7、讲述故事,有表情动作。

8、战胜了大灰狼,让我们来庆祝吧。(音乐)

活动延伸:

    战胜大灰狼的方法很多,自己去编和表演。