目标：
1.感知物体形变所产生的弹力。
2.探索弹力的大小、方向与形变的关系。
准备：穿好棉线的纸盘人手一个，不同质地、一样长短的绳子制作的纸盘若干
过程：
一、转转盘
1.教师出示转转盘，请幼儿自由操作让转盘转起来的方法。
2.请个别幼儿示范。
3.教师演示转转盘：往一个方向转动盘子，使绳子缠绕，当绳子紧紧缠绕时猛然松手，盘子会旋转起来。
二、为啥它会转
1.这个转盘为什么会转起来？
2.教师演示，引导幼儿观察绳子的变化。
3.幼儿自由操作转转盘。
三、它往哪里转
1.幼儿再次操作转转盘，并请幼儿观察盘子转动的方向。
2.教师演示，幼儿说说两次转动的方向是怎样的。
3.引导幼儿发现前后两次转动的方向相反。
4.幼儿再次尝试。
四、怎样转得快
1.幼儿自由操作转转盘，探索如何转得快。
2.幼儿探索不同质地的绳子制作的转转盘其旋转的速度是否一样。