活动目标:
1.通过动手操作,发现油和水倒在一起后,油在上,水在下互相不溶的现象。
2. 尝试用记录、语言等方式表达自己的发现,学习记录实验结果。
3. 培养幼儿探究合作能力和乐于猜想、交流的意识。
活动准备:
1. 教具:大的记录表、一杯水、一杯油、一包洗衣粉、一瓶洗洁精、用白色油画棒画好的绘画纸、蓝色颜料、排刷
2. 学具:每人一张记录表、一杯水、一杯油、黄色蜡笔、每组少量洗衣粉和洗洁精、每人一根筷子
活动过程:
一、熟悉材料
1. 以猜谜语引出一杯水
看看是透明的,闻闻是无味的,洗衣和煮饭,都要请它来。它是谁?
你是怎么猜出来的?
2. 直接出示一杯油
另一位朋友是谁呢?你认识吗?油是怎样的?
二、预测猜想
1. 提出问题:如果这两位朋友都住进一个杯子里,那么它们在一起的时候,会怎样呢?
2. 出示记录表
那么它们分开,谁会在上面?谁会在下面呢?该怎么记录?……
你还有别的想法吗?又该怎样记录呢?
三、操作探究
1. 第一次操作
你们的猜想结果不一样,那我们来亲手试试看!水和油在同一个杯子,会是怎么样的?
介绍材料和操作方法:……
交流:你发现了什么?你是怎样记录的?
小结:……
2. 第二次操作
出示筷子:……
请你先来猜一猜,并记录在第三个瓶子上。
……
交流:你发现了什么秘密?
小结:……
3. 第三次操作
那什么东西能让浮在上面的油和水混在一起呢?
……
交流:你刚才加入什么?然后有什么变化?
那你们知道为什么水和油混在一起了?
小结:……
四、拓展延伸
1.生活中还有很多洗涤用品,如:牙膏、肥皂、香皂、洗衣液,你们回家也去试试看。
2. 教师演示……
3. 现在过来看看,……