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小班健康--我爱洗澡

活动目标:

1. 了解洗澡的步骤和方法,学习自己洗澡。

2. 喜欢洗澡,养成勤洗澡的好习惯。

活动过程:

一、情景导入,激发幼儿兴趣

1. 出示脏兮兮的小猪,师:我们今天请来了一位小客人,它是谁?(小猪)

小猪为什么在哭?答案就在这幅图片里(小猪太脏了没有小动物和他玩)

2. 师:怎么样才能让小猪变干净?

3. 小结:洗澡可以让小猪变干净。

二、观看课件,了解洗澡重要性

1. 小猪回到家打算要去洗澡了,那洗澡要带什么东西呢?

2. 师:老师这里为小猪准备了很多东西,我请小朋友来选一选洗澡要带什么?

幼儿选一选洗澡带的东西

3. 洗澡我们要带上:

肥皂、沐浴露:可以把我们身上的脏东西洗下来

浴球:可以帮助我们涂肥皂的时候搓出来很多泡泡

浴巾:可以帮助我们把身上的水擦干

4.师:小猪洗澡洗的可开心了,洗完澡小猪变得怎样?(小猪变干净了)

5.小猪洗完澡又去找他的朋友一起玩了,这次小动物有没有和他一起玩?(有)

小动物们一起玩玩得可高兴了,他们玩了好久,小动物们变得怎么样了?(变脏了)

于是小猪邀请小动物去他家里洗澡。

6.小动物们洗澡洗的可开心了,还玩起了肥皂泡泡。师:洗完澡小动物变得怎么样了?

(小动物们变干净了)小动物们洗完澡变干净了,他们又能一起完了真高兴。

7. 小结:洗澡可以把我们皮肤上的细菌洗掉变得很干净。

三、观看图示,了解洗澡方法

1.师:小朋友,你们洗澡吗?什么时候洗澡?(身上出汗了、玩脏了要洗澡)

2. 师:你是怎么洗澡的?请幼儿自己动手做一做,之后个别幼儿演示

刚才我们小朋友洗澡只是直接就把身上搓下,我们洗澡先干什么再干什么没有讲清楚,老师这里有五张图片分别表示:

①小朋友站在水龙头下冲水  ②洗澡涂沐浴露  ③小朋友在用浴球搓泡泡  ④洗完澡裹上浴巾

3. 老师请小朋友把这些卡片从开始洗澡到洗完澡来排一排。

幼儿自由操作,之后个别幼儿展示

4.师:答案就在这里,小朋友看看和你一样吗?表扬自己。

5.师:小朋友已经知道洗澡的顺序了,那我们一起来洗一洗澡吧。

注意:先把水龙头打开,慢慢走进去,小心滑,把身体冲湿。

小心不要把水弄眼睛里。

6. 师:洗澡感觉怎么样?(很舒服)

小朋友们都洗干净了,我们把身上的细菌都洗掉了。

小朋友身上都香香的,你们闻闻看老师身上香不香?

7.小结:小朋友真棒,今天都学会了洗澡,那今天晚上回家我们就可以自己洗澡了。