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小班美术--蜗牛的身体

活动目标:

1.认识蜗牛身体各组成部分的形态。

2.能用线描画的方式为蜗牛设计各种各样的壳。

材料准备:

黑色粗细不同的水笔,蜡笔。

经验准备:活动前了解蜗牛的形态组成。

活动过程:

一、回忆经验

导入语:小朋友你们见过真实的蜗牛吗?它们长的什么样子的?

二、观察欣赏

1.提问:蜗牛的壳是怎么样的?

师小结:蜗牛的壳是螺旋形的。每只蜗牛都有好看的壳。

三:教师示范,个别幼儿操作尝试。

过渡语:蜗牛的壳是很漂亮的,我们来帮它打扮一下吧。

教师示范步骤(儿歌形式):

(1)圆圆的外壳螺旋形。(画蜗牛的壳)

(2)软软的身体连住壳。(画蜗牛的身体)

(3)一对触角真可爱。(画触角)

(4)各种花纹真漂亮。(线描花纹)

四:幼儿作画,教师指导

创作要求

(1)蜗牛的方向不同。

(2)每只蜗牛壳上画四种以上花纹。

(3)最后给蜗牛添画简单背景。

   五:交流欣赏。关键提问:哪只蜗牛最漂亮?