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小班美术--穿彩衣

活动目标:  1.学习沿直线撕,按颜色为天线宝宝进行装饰。  2.积极参与活动,在情景式的游戏活动中发展综合能力,体验帮助别人的快乐。  活动准备:  1.天线宝宝四个、平衡木一个、垫子一个、塑料圈四个。  2.红、黄、绿彩纸,圆形、方形、彩纸。  活动过程:  一、创设情景游戏,引起幼儿学习兴趣。  (教师扮演天线宝宝出场)师:小朋友们好,我是丁丁,今天妈妈给我做了一件新衣服,漂亮吗?想不想知道新衣服上花纹是怎么做出来的呀?(撕出来的)  二、老师示范讲解  1.出示操作纸,老师:看老师这儿有一张*形状的纸,纸上有什么呢?(一条线)我们现在就要沿着这条直线撕下来。  念儿歌:伸出食指和拇指,变成小鸡尖尖嘴,咬住纸片不放手,沿着直线撕-撕-撕-。  2.再选另外一种形状的图形再撕,幼儿跟学儿歌边学习徒手动作  三、幼儿操作,进行穿新衣游戏。  1.出示三个天线宝宝请小朋友给他们穿衣服。  师:丁丁还有哪些好朋友呀?(依次出示拉拉、迪西、小波)他们也想要一件漂亮的新衣服呢,我们一起来帮忙好吗?  要求:(1)看清是哪个天线宝宝?他是什么颜色的?我们就给它穿什么颜色的衣服。       (2)说说去天线宝宝家的不同小路的走法(爬、跳、平衡)  方法:幼儿自愿选择一种图形,沿直线撕开并经过小路贴到相应的天线宝宝身上。  (3)幼儿操作,教师指导,帮助幼儿顺利完成任务。  四、庆祝自己的成功,感受帮助他人的快乐。  师生一起听天线宝宝音乐自由舞蹈