小班体育游戏:小猫吃鱼
活戏目标 1体验在游戏中与同伴一起吃鱼的乐趣,并积极地参与游戏 2.学会从25厘米高处往下跳 3.能按正确的方法从一定的高度往下跳 活动准备: 响罐 小猫头饰 小鱼图片(若干) 篓子7个 活动过程:一. 热身运动:《小花猫》. 教师念儿歌,师幼共同做相应的动作!”(活动四肢,巩固向上跳的动作。) 师:“猫妈妈的肚子饿了,我的宝宝们饿吗?”二.“ 吃鱼”的游戏1.教师示范站在台子上从上往下跳的动作,请幼儿在一旁观看。2.幼儿跟着老师一起练习动作 3.幼儿掌握正确的跳的技巧脚并拢盖微弯,下蹲,听口令一二三后跳,前脚长着地。 4.宝宝们,你们都饿了吧,池塘里有好多鱼,快站在台子上,跟着妈妈一起跳到池塘里吃鱼。全体幼儿练习正确的跳的动作。 5.草地玩耍 6.幼儿再次吃鱼,运用正确的跳地方法 三.结束活动 《小猫运食》
一、活动目标:
1、通过活动幼儿学会双脚向前行进跳,增强腿部肌肉力量,培养幼儿的弹跳能力。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
二、活动准备:
1、活动场地的布置。
2、兔子头饰,红、黄、绿篓子各一,红、黄、绿蘑菇卡片诺干。
三、活动过程:
(一)热身运动:大皮球。
(二)练习双脚向前行进跳。
1、导入:今天天气真好,森林里面有很多的蘑菇,妈妈今天带宝宝们一起去采蘑菇好吗?
2、练习基本动作。
出发前,宝宝要和妈妈一起把跳的本领练好?来我们来跳一跳。
(1)复习原地跳。双脚同时用力蹬地向上跳起,然后脚尖轻轻着地。
(2)练习原地连续跳。
(3)尝试双脚向前行进跳。美丽的桃花开了,我们一起去看看好吗?我们怎么过去呢?
引导幼儿双脚同时用力蹬地起跳,屈膝、脚尖先着地,双脚连续向前跳。
(4)反复练习、巩固。
(三)游戏《小兔采蘑菇》
(1)本领已经练好了,现在跟着妈妈我们排成一列小火车去采蘑菇好吗?出发啰!如果前面有小水沟,宝宝要学着妈妈的样子一个跟着一个跳过石头小路,跳过小水沟。千万别一个人丢在后面,不要被大灰狼抓走。记住了吗?出发!
“咦?有一条小沟,宝宝跟紧妈妈。”(幼儿一个跟着一个跳)
(2 )幼儿跟着游戏。(教师提醒幼儿每人只捡一个蘑菇)
(3)教师先讲评第一次的游戏。
(4)再次游戏。
(四)放松运动。
宝宝们,现在我们把各种颜色的蘑菇分别送到和它颜色相同的篓子里,晚上妈妈给你们做好吃的蘑菇饭好吗?今天我们累了,宝宝来我们放松放松吧!
活动目标
⒈练习从高处往下跳,发展腿部肌肉力量,提高身体平衡能力。
⒉在跳“荷叶”的过程中学会互不碰撞。
⒊喜欢并愿意参加游戏,体验游戏带来的快乐。
活动准备
⒈“荷叶”若干
⒉小椅子、独木桥若干当做“岸边”
⒊电子音乐kissing bird
活动过程
⒈热身运动,小蝌蚪变青蛙
师:小蝌蚪们,跟着姐姐在池塘里游啊游,摇摇尾巴点点头。天气越来越暖和了,我们的后退长出来了(踢踢腿、蹲一蹲、跳一跳)。过了一段时间,我们的前腿也长出来了(上下左右甩甩手)。哇,我们的小尾巴不见了(扭一扭、跳一跳)。现在我们变成谁?我们一起学青蛙叫一叫、跳一跳。
⒉游戏:快乐的小青蛙
⑴跳荷叶
师:小青蛙们游累了,我们去“荷叶”上休息一会。这么多的“荷叶”可以怎么玩呢?提醒幼儿跳“荷叶”时避免跟同伴碰撞。
⑵跳下水里游一游
①尝试从“岸边”跳下“池塘”
师:水里游戏真开心,我们去“岸边”看一看。“我们一起跳下去游个泳吧。找片“荷叶”休息一会。
②请能力强的幼儿师范,教师再讲解、示范
师:刚刚我发现一只小青蛙跳得真漂亮,我们一起看看他是怎么跳的。(两只脚是并拢的,膝盖弯弯的。)呱,轻轻地跳到池塘里。
③幼儿再次尝试从“岸边”跳下“池塘”
师:小青蛙们,我们再来试一试吧!看看你们的脚有没有并拢?膝盖有没有弯曲?准备好了吗?一、二、三,呱!游泳啰……你们还想跳一次吗?我们看看哪只小青蛙跳得最远。
⑶小青蛙捉害虫
师:你们肚子饿了吗?我们吃什么?害虫飞得很高,我们要跳得高高的抓住它。吃饱了我们坐“荷叶”上休息一会。
师:有一只青蛙奶奶年纪大了,捉不动害虫了,怎么办呢?让我们一起来捉害虫喂给她吃吧。首先我们要从池塘里游到庄稼地,然后从岸边跳进农田,每次我们只能捉一只害虫,最后带着害虫从农田跳进水里游到奶奶家,把虫子喂给奶奶吃。
⒊播放《小青蛙》的音乐做放松运动
师:今天我们的小青蛙们特别能干而且很有爱心,把捉到的害虫都送给青蛙奶奶吃,你们真了不起。累了吧,让我们一起休息一会。(听音乐,幼儿在“荷叶”上捏捏腿,做放松动作。)
活动目标:
1。练习向不同方向的双脚并拢跳,落地轻动作灵活。
2。探索各种跳法并能按指令做相应“跳”的动作。
3。体验参加体育游戏的乐趣。
活动准备:
物质准备:自制“大嘴巴”、小脚丫、音乐。
经验准备:幼儿已会说儿歌。
活动过程:
一、随音乐来热身:激发兴趣,热身准备。
1。介绍角色,激发兴趣。
教师导语:你们吃过跳跳糖吗?它在嘴巴里是怎么做运动的?我们现在是一个快乐的跳跳糖,一起来跳一跳吧!
2。随音乐做热身活动。
二、我是快乐跳跳糖:探索各种跳法并能按指令做相应“跳”的动作。
1。自由尝试与练习。——--自由感受跳跃的动作要领。
教师导语:快乐的跳跳糖们,你会怎样跳呢?找个空地试一试。
教师小结:双脚并拢向上跳,双脚并拢轻轻落。
2。“大嘴巴”游戏——--引导幼儿根据指令向不同方向跳。
教师导语:这里有个大嘴巴,请你想一想在这里面应该怎么跳?听到大嘴巴说话向不同方向跳。(向前跳、向前跳、双脚并拢向前跳,向后跳、向后跳、双脚并拢向后跳)
3。游戏活动:快乐跳跳糖 ——--增加难度,提升幼儿的经验。
教师导语:谁能看懂这些小脚丫上的方向标记,做个快乐的跳跳糖?(请幼儿示范。)现在请你们自由摆放小脚丫并跳一跳!
三、 跳跳糖要回家:能够喜欢参加体育游戏。
1。随音乐放松,重点放松腿部。
导语:跳跳糖们该回家了,你觉得你哪里最累呢?我们来放松一下吧!
2。总结评价。