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小班游戏性音乐活动【车子叭叭叭】

红芽芽 秦小均

活动来源: 这个年龄的孩子都很喜欢汽车,特别是男孩子。家里的汽车玩具都能搜出1、2量来,还有些孩子把汽车带到幼儿园来,时常都把汽车拿出来玩。这些现象都显示出孩子对汽车有着浓厚的兴趣,对汽车的造型、汽车的颜色、汽车的声音等等,都是孩子愿意关注的内容,因此,我选择生活中常见又能吸引孩子们的主题活动——汽车开来了。在这个活动中,我将综合运用各种教育手段,使孩子从中可以看到各种各样的汽车,并了解它们的用途及各种汽车相关的事物。

活动名称:汽车开来了

活动目标:1、培养幼儿对集体活动的兴趣

          2、表现开汽车的欢乐情绪,能初步边唱边表演

          3、学唱歌曲《开车歌>>

活动准备:1、红绿灯的图片,音乐

          2、每人一辆小汽车玩具

          3、小汽车方向盘若干

活动重点与难点:分清红、绿灯的作用

活动过程:

一、引入活动,故事导入

小朋友们,在一座大森林里,住着一位老奶奶,她自己一个人非常的寂寞,就举办了一所

“幼儿园”,幼儿园里有好多的小朋友,也有好多的玩具,这位老奶奶想请我们去玩,可是这所幼儿园在大森林里,离我们这里很远,请小朋友想想,我们该怎么去呢?

幼儿自由的说,自由讨论。

二、集体活动

­——教师和幼儿经过商议决定听取某个小朋友的意见——坐汽车去,老师问幼儿,有了小汽车,可是要谁来帮忙汽车才能开起来啊!

——哦,是司机,有了司机车子就能开了,小汽车开呀开,开到一个路口停了下来,为什么又停下来呀?(幼儿自由讲述)

——老师问幼儿:小汽车遇到了什么呀?

——红灯、绿灯(让幼儿对交通安全的意识)

红灯:看见红灯不能走【让幼儿认识交通信号灯】

绿灯:看见绿灯快快走

——欣赏音乐,学唱歌曲

——那我们用耳朵听听这位小司机是怎样开车的?(完整听歌曲一遍)

提问:

——这位小司机是怎样开车的呀?

——看见红灯怎么走?

——看见绿灯怎么走?

——汽车司机按了几下喇叭?我们一起来试一试是不是三下。

三、音乐游戏

——听了这么多好听的歌曲,秦老师也想做个司机去开车,你们想不想和我一样做个司机啊?

——出示小汽车的方向盘,分发给幼儿,引导幼儿红灯时不能走,绿灯时快快走。

——那我们准备上车了,小手握住方向盘,老师和幼儿做开车的动作。

——喇叭的声音好轻呀,路边的老奶奶,老爷爷都听不清楚了,小司机在按喇叭的时候用点力气,而且按喇叭时,一个小手不能离开方向盘哦,离开的话不小心会撞车的,来,我们这次按的响一些。

——幼儿和老师开起小汽车,听着音乐一起出发吧,当唱到红灯和绿灯的时候,幼儿就做相应动作。

——小汽车还能开到哪里呀?哎呀,刚才小汽车开了那么远的路,剩下的油不够开回家了,那怎么办呀?那我们去加油,让汽车吃得饱饱的再上路【幼儿蹲下做加油状】。