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小班语言--小蛇多多

教 学 设 计

设 计 意 图

活动目标:

1.初步理解故事内容,学说“,一定很好吃”的句式。

2.在猜测、观察、游戏、模仿的过程中,知道吃太多东西肚子会难受,不能乱吃东西。

本教材简单重复、诙谐有趣,幼儿比较喜爱,设计好玩的游戏活动让幼儿参与,使阅读效果更为有效。

活动准备:

1.布偶小蛇1只;玩具小蚂蚁1只;

2.玩具香蕉、葡萄、苹果、西瓜各1;巧克力豆奖品1罐;

3.图片;4个果园标志;小蛇胸饰人手一个。

根据幼儿喜欢吃喜欢玩的特点设计投放教学具

活动过程:

1.小蚂蚁认识新朋友

小蚂蚁摸摸小朋友的鼻子,体会痒的感觉

问:有什么感觉呀?

师幼共同游戏,故意张大嘴打喷嚏,引发模仿。

2.引出新朋友多多,和幼儿打招呼摸摸小蛇的大肚子,猜猜:小蛇的肚子里面可能会有什么东西?东西是从哪里来的?

引出故事前半段。

3.捧小蛇讲故事前半段,提问并逐一出示水果图标:

现在你们知道小蛇肚子里有什么了吧?

小蛇吃了什么呀?肚子太难受了该怎么办呢?

引发看图片讲第二遍故事。

4.集体看图片听故事,边听边观察水果的特点学说:香蕉软软的、葡萄酸酸的、苹果脆脆的、西瓜甜甜的,并学接说:一定很好吃!

模仿小蛇吃水果动作。

穿插提问:后来谁来帮助小蛇多多的?它是怎样帮助的?

以后小蛇还敢乱吃东西啦?你敢不敢乱吃东西?

5. 游戏:我是听话的小蛇

老师扮演蛇妈妈,幼儿扮演小蛇,到香蕉园、葡萄园、苹果园和西瓜园去玩,妈妈边玩边问:香蕉软软的,一定——(幼儿接说)你吃吗?暗示幼儿答:不吃!(先开始可以吃一点点,吃饱了就不吃了)

●引起注意

引发兴趣,为后续活动积累经验。

●激发幼儿对“已有的陈述性知识”的回忆、再感受。

●呈现“本活动的新知识”信息,感知小蛇多多身体的变化,知道吃太多东西肚子会难受,不能乱吃东西。

●阐明新旧知识的关系,促进理解吃太多东西肚子会难受,不能乱吃东西。