活动目标：1.感受故事的趣味性以及对友情的表现方式2.了解水在生活中的清洁作用活动准备：1、 弄脏的玩具娃娃若干，水盆、肥皂2、 小象的图片3、 幼儿用书第5册第21-26页4、 语言磁带或cd5、 欢快的音乐(如《我爱洗澡》)活动过程：1、 观察图片，欣赏故事一遍1.出示小象形象的图片，引导幼儿观察小象——教师：小象是什么样的？小象走起路来会发出什么声音呢？——教师：故事里有谁？你喜欢谁？为什么？1、 分段欣赏，细节表现1、教师讲述故事第一部分（开头到“小象笑的更欢了”）——教师：小象是怎么走路的？你能学一学吗？——教师：小猪为什么变脏了？他的心情会怎样？——教师：你有什么办法让小猪变干净？2、教师讲述故事第二部分（到“声音很轻很轻，‘丁零’‘丁零’......)——教师：小象怎样给小猪洗澡的？你能学一学吗？——教师：为什么小猪要把铃铛送给小象？——教师：小象后来又是怎样走路的？四、做游戏“给玩具娃娃洗澡”1.提供几盆水合弄脏的玩具娃娃及肥皂等洗涤用品，激发幼儿活动的兴趣——教师：幼儿园的玩具娃娃也难为情了，它们也想洗个澡。让我们来帮助它们吧！——教师：怎么给娃娃洗澡呢？需要什么材料？（引导幼儿回忆清洗经验，了解关于清洗物品的过程。）2.播放音乐，幼儿动手帮玩具娃娃洗澡3.将幼儿洗好的玩具晾晒，并说说自己帮助玩具娃娃变干净后的感受活动延伸：·鼓励幼儿回家后尝试清洗手帕、袜子等物品。
