活动目标：1、学着仔细观察画面的细微处，说出除眼睛以外的四种感知方法。2、通过操作，进一步理解眼、耳、手、鼻子、嘴的作用。活动准备：ppt；礼物盒；器官卡片；手串铃、香水、苹果块、袜子。活动过程：一、激发兴趣。（与客人老师有节奏地打招呼：客人老师，客人老师，早上好！你们看，客人老师多喜欢有礼貌的小朋友啊。）1、出示礼物盒：看，这是什么？告诉你们哦，这是用来装礼物的礼物盒。2、宝贝们，你有没有收到过礼物呀？收到过什么礼物，请你大声地告诉大家。3、小结：是啊，爱你们的人都会送礼物给你们的。二、引导观察。1、出示画面一：今天，是谁要送礼物呢？你从哪里看出来的？（引导幼儿通过观察老鼠阿姨的穿着进行猜测）原来是老鼠阿姨，我们和它打个招呼吧！（老鼠阿姨，老鼠阿姨，早上好！）老鼠阿姨说，小朋友们，小朋友们，早上好！2、老鼠阿姨今天要送礼物，看到了吗，礼物在哪？有几个礼物盒？跟着老师一起数一数。3、观察图片：四个礼物盒是不是要送给四个朋友呢？我们一起看。（引导幼儿从动物的特征去猜测）（1）是谁？（长长的耳朵是小白兔）（2）还有给谁呢？你从哪里看出来的？（大大的鼻子是小猪）（3）这又是谁呢？宽宽的嘴巴，细细的胳膊是谁呢？（宽宽的嘴巴，细细的胳膊是小青蛙）（4）最后一位可能是谁呢？（大大的尾巴是小松鼠）3、现在四个小动物都到了，它们想干嘛？它们是怎么样去拿礼物的？4、讲述故事第一段：“今天，老鼠阿姨准备了四份礼物，准备送给四个朋友。小猪、小兔、小松鼠和小青蛙高高兴兴地跑来了说：“老鼠阿姨，我要你的礼物。”老鼠阿姨说：“好的好的，一人一个正正好。”“礼物是什么呢？”老鼠阿姨说：“我今天的礼物是要送给聪明的小朋友，你们今天不许用眼睛看哟！”看，老鼠阿姨做了一件什么事情？老鼠阿姨把它们的眼睛都蒙住了，让它们用其它的办法来猜猜礼物盒里的礼物是什么？5、哎呀，眼睛可是身上很重要的一样器官，它可以看。（出示眼睛的图片）可是，老鼠阿姨已经把它们的眼睛都蒙起来了，让它们用其它的办法来猜猜礼物盒里的礼物是什么。你们有办法吗？什么办法说给大家听听。6、继续图片：那我们来看看小动物们想到了什么好办法呢。（1）小兔---耳朵---听：小兔子长了一对长长的耳朵，它的耳朵特别厉害，看看它在干什么？嘘，听听礼物盒里的观察东西是多少还是少呢？（出示眼睛的图片）（2）小猪---鼻子---闻：再看看小猪在干嘛？小猪用它大大的鼻子闻气味，呀，闻到了一鼓香香的气味。什么东西闻起来香香的呢？（出示鼻子的图片）（3）松鼠---手---摸：小松鼠伸出它灵活的小手小心地摸了摸，摸到了没有？摸到了，猜猜它摸到的东西是硬硬的还是软软的？什么东西摸上去硬硬的？什么东西摸上去软软的？（出示小手的图片）（4）青蛙---嘴---尝：小青蛙直接把礼物放到了在嘴巴里尝了尝，你们猜小青蛙尝到的是什么味道？除了甜味道、酸味道，还有什么味道？喝过咖啡吗？什么味道？还吃过什么东西也是苦的？小青蛙尝到的是什么味道呢？（出示嘴巴的图片）7、揭晓答案：哇，是什么？原来是糖果，小动物们跟你们一样喜欢、开心。那收到礼物，它们会跟老鼠阿姨说什么呢？（老鼠阿姨，老鼠阿姨，谢谢您！）真有礼貌，收到别人送你的礼物或者得到别人的帮助时记得一定要说声“谢谢”。三、游戏体验。1、老师展示礼物盒：圣诞节快到了，老鼠阿姨也有礼物要送给你们哦，但是要送给聪明的小朋友，你们今天也不许用眼睛看哟！赶紧把眼睛闭闭紧，不然礼物可要逃走了。（1）喷香水：是什么？你怎么知道的？你家里谁用香水的？（2）敲雪橇铃：这又是什么？这是雪橇铃的声音，好像在告诉我们圣诞老爷爷从远处赶来了。（3）摸袜子：摸上去软软的还是硬硬的？会是什么呢？听说平安夜的晚上在床头准备一双袜子的话，圣诞老爷爷就会送礼物哦。（4）苹果块：最后用小嘴巴尝一尝。是什么好吃的？老鼠阿姨祝每个小朋友在新的一年里平平安安。2、小结：原来，除了眼睛能让我们看到东西以外，我们还可以用耳朵听、小手摸、鼻子闻、嘴巴尝的方法来知道是什么东西，所以这些部位都是很有用处的，我们可要好好保护它哦，记住了吗？
