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小班综合活动《老鼠阿姨的礼物》

活动目标: 1.学着仔细观察画面的细微处,通过操作,进一步理解眼、耳、手、鼻子、嘴的作用。2.和朋友一起品尝糖果,体验朋友带来的快乐。活动准备:ppt、盒子、糖果、眼罩、卡片、铃鼓、肥皂、毛刷等。活动过程:一、谈话导入,激发幼儿兴趣。1.师:宝贝,你收到过礼物吗?收到过什么礼物?2.师:你们都得到过礼物,是吗?今天,也有朋友来送礼物了,我们来看看,(课件1)是谁来送礼物了呢?从哪里看出来的?它身上有什么?二、欣赏课件,讲述故事内容。1.师:送礼物喽,谁要礼物?(课件2)“我要,我要。”咦?谁来了?你怎么知道是小白兔?(长耳朵——小白兔)。2.师:我来啦。这是谁呀?(课件3)你从哪里看出来的?(大鼻子——小猪)3.师:我来了,我来了。(课件4)这又是谁呢?你从哪里看出来?(大嘴巴——小青蛙)4师:我也来啰。这次可能是谁呢?为什么认为是?从哪儿看出来的?(小手——小松鼠)5.(课件5)师:哇,来了这么多小动物啊,一共有几只小动物呢?我们一起数一数。他们是怎么来的?(跑来的)(音乐)师:今天,老鼠阿姨要来给朋友们送礼物了,小猪、小兔、小松鼠和小青蛙高兴地跑来说:“老鼠阿姨,我要你的礼物。”(课件6)老鼠阿姨说:“好的好的 一人一个正正好。(课件7)不过今天的礼物我要送给聪明的小朋友,你拿到礼物后可不许用眼睛看哦。”6.(课件8)师:看,老鼠阿姨做了一件什么事情?(把小动物的眼睛全蒙住了。)师:(出示卡片眼睛)眼睛是一样很好的东西,它可以看,盒子一打开就可以看到了。但老鼠阿姨说礼物要给聪明的宝宝,今天不用眼睛看,要用其他的办法来猜猜礼物盒里是什么。你们有办法吗?什么好办法?(幼儿回答:用手摸、耳朵听……)7.师:(出示眼罩)今天周老师带来了眼罩,这是我和我的孩子们一直玩的游戏。我还带来了(出示物品)铃鼓、肥皂、毛刷。现在我们来玩蒙起来的游戏,谁愿意来玩?(让幼儿上来蒙住眼睛,老师说物品的名字,幼儿用手摸出相应的物品。——小手摸(出示图片小手)师:我们换个游戏玩,现在眼睛不用,小手也不用,你能找出这些东西吗?(幼儿回答。如有幼儿回答“嘴巴”,教育幼儿这些东西不能吃,不是每样东西都能用嘴巴帮忙的。)老师帮忙让物品发出声音,蒙眼的幼儿找出相应的物品。——耳朵听(出示图片耳朵)师:周老师再教你们一个好办法——用鼻子(出示图片鼻子),想玩的小朋友上来试试看,先闻一闻每种物品的味道。请你找出肥皂的味道。8.师:这个游戏让我们知道了,我们身上很多地方都是有用的哦,除了这些,还有嘴巴——出示图片嘴巴。你们真聪明,不用眼睛,可以用其他办法,我们来看看,小动物是不是用了你的办法了?(课件9小兔摇啊摇,用耳朵听;小猪闻啊闻,用大鼻子闻;小松鼠用小手小心摸;小青蛙用什么办法?用嘴巴尝。它是这样问的:“老鼠阿姨,这样东西能吃吗?”老鼠阿姨说:“能吃能吃。”小青蛙这才放心的用嘴巴尝一尝。)9.(课件13)师:小动物们用了这么多的办法,那么到底盒子里是什么礼物呢?你也想来猜一猜吗?10.(出示礼物盒)师:看,老师也带来了老鼠阿姨的礼物,它们盒子里的礼物和这个盒子里的礼物是一模一样的。把你的眼睛闭起来,我来发出声音,(摇盒子)有东西吗?猜猜是什么?接着让幼儿闻一闻,小手摸一摸,再猜一猜。11.(课件14)师:这样礼物是什么呀?(糖)12. (课件15)师:对了,小兔、小猪、小松鼠、小青蛙哈哈哈的笑起来:“我们知道了,我们知道了,里边就是糖。老鼠阿姨谢谢你,你的礼物真好,我们非常喜欢。”老鼠阿姨说:“不用谢不用谢,你们真是一群聪明的孩子。”师:我们一起来看看,到底是不是糖呢?(打开礼物盒)三、和朋友分享糖果,体验快乐。师:我们来看看,这些糖够不够呢?我们和好朋友一起来尝尝这些糖果吧。