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小班综合活动--快乐蛋宝宝

 活动目标:

1.通过活动,初步了解有些动物是由蛋孵出来的。

2.尝试动手操作,能够粘贴形状来打扮蛋宝宝。

3.萌发喜欢小动物的情感,体验活动的快乐。

教学准备:

1.自制蛋宝宝的flash动画。

2.红、黄、蓝色的圆形、正方形、三角形彩纸若干。

3.蛋宝宝(头上贴有几何图形)人手一个。

教学重点与难点:

初步了解有些动物是由蛋孵出来的。

教学方法与手段:

多媒体辅助教学法、提问法、操作法等

一、出示蛋宝宝图片,导入课题

师:今天啊有小客人要来我们小五班做客了,你们看是谁来啦?

师:是呀,来了一群蛋宝宝,有几个蛋宝宝呀?伸出小手指,1、2、3、4、5,有几个呀?

2.师小结:哦,有五个蛋宝宝。

二、看看、猜猜“蛋宝宝里钻出谁”。

1.蛋宝宝里钻出一只小鸡。

师:咦,这个蛋宝宝怎么啦?(裂开了)是呀,小宝宝要出来咯,猜猜看会是谁呢?

师:听,是谁呀?(flash播放小鸡叫)

师:噢呦,真的是小鸡喏!我们和小鸡打声招呼!“小鸡,你好!”

师:哈哈,蛋宝宝真好玩,钻出一只小小鸡。

2.蛋宝宝里钻出来一只小乌龟。

师:(点击课件,蛋壳破裂,出现乌龟的部分特征)诶,又有一个蛋宝宝裂开了,这个蛋宝宝里会是谁呢?是谁呀?(乌龟)

师:哈哈,真的是小乌龟喏,你们真聪明!

师:蛋宝宝真好玩,爬出一只小乌龟。

3.蛋宝宝里钻出来一条蛇。

师:诶!这个蛋宝宝里又会是谁呢?好,那我们一起来喊喊它,“小鸭、小鸭,快出来”

师:有没有出来?(没有)那会是谁呢?(小鸟)好,我们来喊喊它“小鸟,小鸟,快出来”咦,有没有出来?(没有)啊呀,那到底是谁呀?

师:这样吧,我们来猜个谜语好不好?听好咯!“长长一条绳,弯弯曲曲爬”是谁呀?(小蛇)

师:真的吗?我们一起来喊喊它,“小蛇,小蛇,快出来!”。

师:噢呦,真的是小蛇喏!

师:蛋宝宝真好玩,游出一条小小蛇。

师:哈哈,蛋宝宝里钻出了哪些小动物呀?(小鸡、小乌龟、小蛇)

师配儿歌小结:是呀,蛋宝宝真好玩,钻出一只小小鸡。蛋宝宝真好玩,爬出一只小乌龟。蛋宝宝真好玩,游出一条小小蛇。

(4)师:诶,除了这些小动物,蛋宝宝里还会有谁呢?

幼:小鸭、小狗、青蛙……

师:(教师按幼儿的回答点击显示动物)来,我们一起来看看还会有哪些小动物。(点击课件,按出小动物与幼儿一起认识)原来还有这么多小动物都是从蛋里面孵出来的。

 

三、自主操作“给蛋宝宝穿花衣”。

1.师:听,谁在哭呀?(是蛋宝宝。)啊呀,蛋宝宝怎么啦,我来问问它,“蛋宝宝,你为什么哭呀?”

师:蛋宝宝怎么啦?(冷了)原来是蛋宝宝冷了,那我们一起帮蛋宝宝想想办法吧!有什么好办法呢?

2.幼儿按要求为蛋宝宝做衣服。

师:这样吧,我们来给蛋宝宝做件漂亮又暖和的衣服好不好?

师:我这有许多花布料,我们一起来看看,这块布料是……(黄色的圆形布料、红色的正方形布料、蓝色的三角形布料)

师:呀,你觉得这个蛋宝宝喜欢什么样的衣服呀?(蓝色三角形)好,那我们就选一块蓝色三角形的布料给他贴上去,贴的时候要一个挨着一个,贴的密密的,满满的,这样蛋宝宝就不会冷了。小心哦,别把蛋宝宝的眼睛给遮住了。2页,当前第112

师:那你们觉得这个蛋宝宝喜欢穿什么样的衣服。对不对呀?

师:这个蛋宝宝喜欢穿什么衣服呢?谁来帮帮他?对不对呀?你真棒!

四、幼儿操作,教师巡回指导并简单评价。

1.幼儿尝试贴图形

师:你们想不想给蛋宝宝做件漂亮又暖和的衣服?(想)好,在你们的座位下面有一些各种颜色各种形状的花布料,一会请你们要看清楚蛋宝宝头上的标记,帮他做一件它最喜欢的衣服,好吗?(好的)

师:好,去吧!

2.幼儿操作仔细看看蛋宝宝头上的标记,别弄错哦!

师:好了吗?来,我们一起来欣赏欣赏蛋宝宝的新衣服。

3.纠错

师:哇,这些衣服怎么样呀?好漂亮啊!这个蛋宝宝喜欢蓝色三角形的布料,那这块布料呢(指其他图形),是谁喜欢的?好,你来帮帮他。

师:哦,这下都对了!蛋宝宝们啊穿上我们小朋友做的衣服可高兴啦, 它们再也不会冷了。好,我们带着蛋宝宝们一起出去玩吧!

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