目标：
1、 尝试将雨中的体验和发现编成《下雨诗》，学习吟诵。
2、 想象感受诗歌的意境。
准备：
背景图一幅；下雨声。
过程：
1、 出示雨声引入，说说自己的发现。
你听到了什么声音？
你发现雨落在哪儿了？
2、 听听下雨诗。
教师朗诵一遍《下雨诗》。
利用图片让幼儿观察并记忆雨落在什么地方了。
鼓励幼儿为诗歌配上好看的动作。
3、 编《下雨诗》。
除了诗歌里提到的，你还知道雨会落在什么地方呢？
启发幼儿做小诗人，学编诗句“雨落在……上”
教师将幼儿的诗句编进《下雨诗》，和幼儿一起闭上眼睛，感受诗歌意境。
附： 小雨诗
雨落在草地上，
雨落在大树上，
雨落在雨伞上，
……
伸出我的手，
雨落在手心上。